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II Simpósio- artigos agrupados Editado ate pagina 1035

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aplicabilidade ao ambiente educacional das universidades e ao meio social. Contudo, a<br />

universidade não tem conseguido efetivar em sua totalidade a indissociabilidade do seu<br />

tripé. Observado por meio da sua inutilidade, atribuída segundo a visão dos<br />

entrevistados, os quais resumem o produto da pesquisa apenas a requisito parcial para a<br />

obtenção de títulos, cuja última leitura e acesso primário e unitário se restringem aos<br />

seus produtores e à banca examinadora. Embora muitos discentes demonstrem interesse<br />

pelo campo da pesquisa, há os que optam em se manter distante dela por considerá-la<br />

rigorosa. São inúmeras as convergências de opiniões sobre a importância da pesquisa na<br />

universidade e para a sociedade. Conclui-se que a universidade é espaço ideal para a<br />

concepção e reinvenção do conhecimento. Observou-se que as mudanças prioritárias<br />

deverão partir dos principais envolvidos na elaboração, finalização e aplicação do<br />

conhecimento produzido, ao visionar a pesquisa científica como produção e reprodução<br />

do conhecimento. Embora, apresente obstáculos à concretização da indissociabilidade<br />

de seu tripé, existem possibilidades de mudança ao quadro observado no campo da<br />

pesquisa. As produções deverão incluir em sua totalidade a indissociabilidade entre<br />

ensino-pesquisa-extensão. Neste sentido, as entidades de ensino superior contribuem de<br />

maneira direta no processo de transformação social ao ultrapassarem seus muros para a<br />

expansão do conhecimento produzido com vista ao progresso do país, nos âmbitos<br />

desenvolvimentista, econômico, sociocultural e político. Possibilitam o aguçamento da<br />

capacidade reflexiva e cognitiva via conhecimento filosófico, ético e estético; e o<br />

domínio instrumental da investigação para o mundo do trabalho. Portanto, a<br />

universidade deverá <strong>ate</strong>nder os anseios da sociedade ao buscar alternativas eficientes<br />

que valorizem o meio social ao invés de <strong>ate</strong>nder apenas o mercado que exige<br />

profissionais gabaritados ou reforce o contexto de exclusão.<br />

Palavras-chaves: Ensino. Pesquisa. Extensão. Capacitação.<br />

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