II Simpósio- artigos agrupados Editado ate pagina 1035

No entanto, mesmo com essa explícita preferência pela execução de aulas
práticas, alguns docentes deixaram evidente que as aulas teorias são imprescindíveis.
Vejamos os discursos docentes:
“Na educação física a prática é fundamental, mas a gente tem as teorias para
que a gente venha a trabalhar” (PA5 - EF).
“[...] primeiro a gente busca uma parte teórica justamente falando do corpo,
falando de linguagem corporal, falando de expressão corporal e depois
exemplificando” (P3 - EF).
“Primeiro eu procuro conceituar o corpo em algumas aulas expositivas, em
algumas pesquisas sobre o tema... até expressões culturais a gente costuma
pedir isso dos alunos pra que eles tenham uma consciência assim de que é...
dentro do nicho deles, dentro da sociedade, dentro do bairro deles existem
expressões corporais que são especificas de lá que são diferentes de outros
Estados, de outros bairros, de outros países e o nosso corpo se apropria disso
e a gente é fruto disso, nosso corpo é fruto disso... e assim, são aulas
expositivas, aulas práticas, trabalhos...” (P3 - EF).
E as contradições aparecem quando o docente P3 – EF relata suas
dificuldades em desenvolver aulas práticas:
“As aulas hoje em dia na escola são em grande parte delas teóricas, grande
parte delas são teóricas. Eu já trabalho a doze anos como professor e ainda
tem muito preconceito em relação as aulas teóricas. Como tu vai trabalhar
tantos conteúdos como a educação física dentro de sala de aula sendo que os
alunos querem está é na quadra?” (P3 - EF).
“[...] é um desafio que a gente vive diariamente e quando a gente vai para as
seções das aulas práticas é para trabalha o corpo nas aulas práticas porque
quando você está com adolescentes é complicado você impor suas aulas” (P3
- EF).
Aulas práticas e teóricas em educação física são fundamentais. Elas devem
estar nos planejamentos e, mesmo com as dificuldades estruturais e materiais que
apareçam, os docentes precisam desenvolvê-las. É importante desmistificar a ideia do
da aula prática como sendo suprema. Mesmo compreendendo que as aulas em educação
física necessitam ser desenvolvidas através de modalidades práticas, não devemos
deixar de perceber a grandiosidade e importância dos conteúdos teóricos para o
desenvolvimento de aprendizagens significativas na Educação Física.
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