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II Simpósio- artigos agrupados Editado ate pagina 1035

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Contudo, na era da globalização se observam os direitos humanos com<br />

características m<strong>ate</strong>rializadas diante das exigências da própria sociedade nas suas<br />

condições emergentes e prioridades determinantes da vida social, com destaque para a<br />

intransigência da inserção do indivíduo no campo de trabalho.<br />

É necessária a redução de índices de criminalidade, violência e<br />

vulnerabilidade das comunidades, assim como a melhoria da sensação de segurança<br />

como consequências da aplicação dos direitos humanos, que podem ser alcançados por<br />

meio da oferta de uma educação inclusiva profissional. Neste sentido, a Polícia militar,<br />

como ente estatal, nos moldes de policiamento comunitário, representa um elo entre o<br />

Estado e a população.<br />

No policiamento comunitário as instituições, como por exemplo, a família, as<br />

escolas, as associações de bairro e os grupos de comerciantes, são<br />

considerados parceiros importantes da polícia para a criação de uma<br />

comunidade tranquila e segura. O êxito da polícia está não somente em sua<br />

capacidade de comb<strong>ate</strong>r o crime, mas na habilidade de criar e desenvolver<br />

comunidades competentes para solucionar os seus próprios problemas<br />

(CURSO NACIONAL DE PROMOTOR DE POLÍCIA COMUNITÁRIA,<br />

SENASP, 2007).<br />

Neste contexto ocorre um processo constante de fortalecimento na busca<br />

pelo rompimento das barreiras invisíveis de desconfiança, ao utilizar diferentes<br />

estratégias e metodologias, entre essas, a educação inclusiva profissional,<br />

principalmente no âmbito das capacitações.<br />

O contexto referenciado ocasiona a quebra dos paradigmas no processo de<br />

comunicação existente entre a força estatal e a comunidade no qual encontra-se inserida,<br />

pois, entende-se de forma clara e objetiva a real finalidade da Polícia Comunitária como<br />

em destacado, deve-se incentivar a participação do diálogo com a comunidade,<br />

envolvendo policiais em eventos cívicos, culturais e de negócios, trabalhando<br />

juntamente com agências sociais e tomando parte de atividades educacionais e<br />

recreativas com crianças em escolas. O objetivo é inserir a polícia como parte integrante<br />

da comunidade. Assim como a igreja e a associação de bairro, a polícia será vista como<br />

mais um integrante desta comunidade, permitindo que esta interfira na definição de<br />

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