II Simpósio- artigos agrupados Editado ate pagina 1035

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aparelhos capazes de preservar a memória coletiva de um povo, e por conseguinte seu patrimônio manifestado de formas distintas. Sendo assim, afirma-se que as bibliotecas se destacam como resultado dos anseios e das necessidades da sociedade, tanto na busca por informação, quanto na preservação da cultura e do patrimônio material e imaterial de um povo. Desse modo, são fundamentais para que os sujeitos não apenas reconheçam os bens materiais nelas salvaguardados, mas identifiquem-se, e, por conseguinte os valorizem. Os acervos representam muito mais que objetos históricos, mas retratados da cultura, dos saberes e fazeres de um povo, sendo fundamentais para a constituição da identidade destes, devendo então serem transmitidos para as gerações futuras. Reforça-se que as bibliotecas públicas devem preocupar-se com o desenvolvimento de ações voltadas para a educação patrimonial, tendo em vista a contribuição dessas práticas para a preservação e valorização do patrimônio cultural. Por meio da educação patrimonial os sujeitos têm a possibilidade de explorar e interagir com os bens culturais e também com as faces que a própria biblioteca assume, conseguindo então perceber sua importância enquanto instituição responsavel por resguardar a memória e a identidade dos locais onde estão inseridas. As atividades de educação patrimonial desenvolvidas nas bibliotecas públicas, devem ser pensadas também levando em consideração as especificidades de seu público, no sentido de clarificar a importância não apenas da salvaguarda, mas, sobretudo do conhecimento e suas implicações para a valorização do patrimônio cultural ali abrigado. Portanto, é por meio da interação possibilitada pelas ações de educação patrimonial, e sobretudo pela mediação do profissional bibliotecário, este atuando como um educador patrimonial, que os indivíduos podem se conscientizar e estabelecer uma relação afetiva e vínculos com seus bens patrimoniais. Através dessa relação, que o patrimônio cultural será não apenas reconhecido, mas valorizado e preservado pela biblioteca não apenas localmente, mas em âmbito estadual, nacional e internacional. 1532
REFERÊNCIAS BELLOTTO, Heloísa Liberalli. Arquivos permanentes: tratamento documental. 4. ed. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2008. 320 p. BERNARDINO, Maria Cleide Rodrigues. O papel social da biblioteca pública na interação entre informação e conhecimento no contexto da ciência da informação. Perspectivas em Ciência da Informação, v.16, n.4, p.29-41, out./dez. 2011. Disponível em: < http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/1257>. Acesso em: 27 out. 2017. CARTERI, Karin Kreisman. Educação patrimonial e Biblioteconomia: uma interação inadiável. Inf. & Soc.: Est., João Pessoa, v. 14, n. 2, p. 31-52, jul./dez. 2004. CESARINO, Maria Augusta da Nóbrega (Org.). Bibliotecas públicas municipais: orientações básicas. Belo Horizonte: Secretaria de Estado da Cultura de Minas Gerais; Superintendência de Bibliotecas Públicas, 2007. 223p. CHOAY, Françoise. A alegoria do patrimônio. São Paulo: UNESP, 2006. 304 p. CONCEIÇÃO, Valdirene Pereira da. Modelagem léxico-ontológica do domínio “Patrimônio Cultural de São Luís do Maranhão”. 2011. 191 f. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) – Faculdade de Ciências e Letras, Unesp, Araraquara, 2011. CUTRIM, Kláutenys Dellene Guedes. Patrimônio da Humanidade: a edificação discursiva da cidade de São Luis nas políticas de preservação do Estado. 2011. 188 f. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) – Faculdade de Ciências e Letras, Unesp, Araraquara, 2011. FERRAZ, Marina Nogueira. O papel social das bibliotecas públicas no século XXI e o caso da Superintendência de Bibliotecas Públicas de Minas Gerais. Perspectivas em Ciência da Informação, v. 19, número especial, p.18-30, out./dez. 2014 FLORES, Anna Claudia da Costa. Programa de Educação Patrimonial aos usuários da Biblioteca Setorial do Centro de Educação da UFSM. 2014. 181 f. Dissertação 1533
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JOÃO BATISTA BOTTENTUIT JUNIOR LUC
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COMISSÃO CIENTÍFICA Profª Drª C
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Homepage: https://pgcultufma.wixsit
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ARTE E ESTÉTICA INDÍGENA NO MARAN
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PERCEPÇÕES DE FAMILIARES EM RELA
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O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM DA C
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O RACISMO NAS REDES SOCIAIS: uma an
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A BIBLIOTECA E A INFORMAÇÃO ORGAN
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communicators, musicians, social re
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Seguindo as atividades, foram consu
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2.2Padrão de Descrição da Inform
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sm (lat sonu) 1 Tudo o que soa ou i
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Quanto aos problemas que esse tipo
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Outro ponto a ser destacado na desc
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6.5 Área da descrição física
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-6.7B9. Publicação, distribuiçã
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5 CONSIDERAÇÕES FINAIS Utilizando
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A EFETIVAÇÃO DO SISTEMA EDUCACION
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person, taking into consideration t
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Nesse contexto, torna-se oportuno m
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existência do direito à educaçã
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Artigo 24 Educação 1. Os Estados
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Maranhão, já foi enfrentada, algu
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V. As instituições particulares d
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CONCLUSÃO A leitura e análise dos
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TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DO M
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educacional, nessa seara, pouco ou
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A educação ambiental deve ser um
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cultural desses povos. A república
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5º). Certamente, o que interessava
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OBJETIVOS GERAIS A preservação do
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para a construção do meio ambient
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ambiental. Ao longo das diversas ca
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A lei de educação ambiental nº 9
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A educação ambiental é uma ferra
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égide da tutela por parte da Uniã
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Art. 2º - A Política Nacional do
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interdependência aponta para a lig
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Podemos afirmar que as diversas com
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sua efetividade totalmente posterga
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ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS -
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ABSTRACT: This article aims to desc
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deapropriação e de produção de
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Partindo do pressuposto de que mant
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Com efeito, a web 2.0, eventualment
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3. PLANEJAMENTO INTERDISCIPLAR COM
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objetivas para que o aluno aplique
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um programa de pós-graduação int
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Figura 1 - Página Inicial da timel
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Figura 05: Publicação no grupo da
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5. CONSIDERAÇÕES FINAIS A decisã
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SANTOS, F. C. dos; CYPRANO, C.P. Re
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municipal e outra à rede privada.
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experimentações levaram-no ao des
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os saberes e as práticas dos profi
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as visitas aconteciam nas quartas e
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Diante do exposto, cabe apontar que
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Já a docente P2 apenas citou ser d
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esultados já apresentados no desen
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público, mesmo as docentes que pos
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https://www.brain4child.com.br/neur
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A PRÁXIS-EDUCATIVA ROUSSEAUNIA E O
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de estranhamento e de solidão meto
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de filosofia em outro curso superio
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da interdisciplinaridade. Da mesma
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A formação do cidadão torna-se u
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Terceiro, o legislador deve conhece
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inserção da Filosofia nos ensinos
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NAVIA, Ricardo. Ensino médio de fi
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cinematographic machinery available
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Tal experiência, segundo o documen
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paralelo com a “Exibição da Gra
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que prevê, por exemplo, a proibiç
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sorridentes de componentes anônimo
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aperfeiçoaria as reformas consegui
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em outra época. As grotescas exper
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HITLER, Adolf. Mein Kampf. Disponí
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contexto da educação especial/inc
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e/ou com necessidades educacionais
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RESULTADOS E DISCUSSÕES A seguir,
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Nesse sentido, a pedagogia possui c
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No contexto, faz-se importante ress
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No contexto, importante lembrar o P
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as instituições educacionais deve
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A RELAÇÃO DA PRODUÇÃO ARTESANAL
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learning usually takes place in the
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Patrocínio (2015), a partir de Pap
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Apontados os conceitos e definiçõ
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contemporâneo dentro de seu contex
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tradicionais. As informações fora
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endeiras começassem a desenvolver
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Figura : Escala Virtuosa do Design
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para que as comunidades cheguem ao
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A RELEVÂNCIA DA INCLUSÃO DE CRIAN
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the development of children with an
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preservados, sendo tratado como par
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METODOLOGIA Realizou-se uma pesquis
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No contexto, o Referencial Curricul
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no brincar que os valores, habilida
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Os relatos e as observações reali
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Diante das considerações referida
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RICHARDSON, Roberto Jarry. Pesquisa
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necessidades educacionais específi
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methodologies suitable to different
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Sendo assim, a perspectiva da inclu
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Os dados apresentados foram levanta
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Diante dos dados, percebe-se que a
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outro, apenas em Pedagogia, sendo o
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seu plano de aula sem nenhuma orien
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Especial, 6 professoras informaram
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alimentação, locomoção, entre o
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teve sua porta arrombada, armários
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Necessário refletir, criticamente,
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. Acesso em: 2 mar. 2017. ______. D
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Trabalho docente. ABSTRACT: This pa
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educação que atenda suas necessid
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O fim da escravidão não significo
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Na literatura europeia um dos grand
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4 CONSIDERAÇÕES FINAIS Entendemos
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CUNHA, Maria Antonieta Antunes. Lit
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ARTE E ESTÉTICA INDÍGENA NO MARAN
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e Velthem (2007), além de apresent
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forçando o exílio para uma reserv
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sobre os seus corpos. Portanto, par
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moços estavam proibidos de dormir
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REFERÊNCIAS COLBY e DENNETT, Seja
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INTRODUÇÃO A produção de materi
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ORNAMENTOS PLUMÁRIOS A complexidad
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F 4Museu do Índio - N 5422. Vinhet
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ARTESÃS CRIATIVAS: processo de cri
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designer not as a centralizing agen
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vinho da juçara. Além do vinho, o
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Figura 2: Processos de beneficiamen
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Diante desse contexto, utilizou-se
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criativo a elaboração desses escr
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Em seguida partiu-se para a escolha
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Durante a oficina, se foi passado p
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figura icônica deste, ganhando o a
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simbolizar a dança da índia que o
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Mediante os resultados obtidos, per
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COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO E TECNOLO
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of content (text, images, videos, a
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além da Educação, essas mudança
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Na próxima seção explicita-se o
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A convergência entre linguagem esc
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uma conexão leva a outras conexõe
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3.2 Etapas de produção de uma Nar
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4 NARRATIVAS HIPERTEXTUAIS COMO FER
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epresentações do conhecimento par
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REFERÊNCIAS AQUINO, M. C. Um mapea
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JOYCE, Michael. Sustituyendo al aut
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%20digital%20natives,%2digital%20im
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DE AGUIRRE A KARAMAKATE: uma leitur
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sujeito indígena por uma outra per
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Com esse intuito, e pensando a pró
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mesma medida, o registro cinematogr
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A obra do diretor alemão Werner He
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nativo a partir das tradicionais re
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imersão na perspectiva da experiê
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idiossincrasias dos diversos grupos
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DE VENTO EM POPA: práticas e saber
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suggestions of succession the tradi
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Outro quesito a ser mencionado sobr
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Fonte: Elaborado pela autora Paula
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para serem acomodadas em um mezanin
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A tecnologia, para Zé Moraes, é b
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porque muitas vezes são depositár
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Cutia manifestou um desejo de que h
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Os mesmos procedimentos anteriores
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REFERÊNCIAS ALMEIDA, Alfredo Wagne
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DISCURSOS DE PROFESSORES DE EDUCAÇ
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ABSTRACT: The body is a structure t
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O corpo é objeto de muitos investi
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lógica da pesquisa quantitativa n
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cultural tem como concepção princ
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3.1 O corpo como biologia A categor
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O sistema nervoso ganha status de e
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A visão biologicista limita a perc
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importante. Mas, não é só essa r
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Como podemos perceber, discutir sob
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3.5.1 “Uma infinidade de temas s
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culturais, conceitos, explicações
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captura da subjetividade pela seria
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3.6 Metodologias de ensino na discu
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No entanto, mesmo com essa explíci
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limita, padroniza, enquadra e ester
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GONÇALVES, M. A. S. Sentir, pensar
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DISCURSOS SOBRE O CORPO HUMANO EM L
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from the theoretical-methodological
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assuntos ligados á saúde, ao corp
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O corpo compreendido como biológic
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Figuras 7, 8 e 9: Representações
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como no trecho de Silva: “A Saúd
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jovens ou inocentes daquilo que já
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GOELLNER, Silvana Vilodre. A educa
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official national and international
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sua manifestação mais típica, é
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por meio dos quais se exerce a domi
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Coelho (2009) destaca os princípio
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Os documentos normativos para a esc
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para os povos indígenas, conforme
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educacional produz e dissemina idei
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COHN, Clarice. A cultura nas escola
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EJA: os desafios encontrados e a im
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“Hoje sabemos do valor da aprendi
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Gadotti e Romão (2001) defendem qu
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conteúdos metodológicos e avalia
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Pesquisador. Porto Alegre: Mediaç
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Palavras-chave: EJA. Ensino. Histó
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É importante que o Ensino de Hist
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vários retrocessos que se perpetua
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2. Metodologia e Procedimentos A pe
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espaços pedagógicos com crianças
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Independente da forma que sejam con
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que incide sobretudo no plano indiv
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Sabemos que na etapa da vida refere
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_____. Conselho Nacional de Educaç
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______. Relações étnico-raciais,
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ZAMPARONI, Valdemir. A África, os
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conhecimento e sua produção na so
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favors broaden the horizon of truth
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A análise desenvolvida por Almir F
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4.1 EDITAIS A alimentação do merc
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INCLUSÃO DIGITAL: Uma análise do
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Neste dia-a-dia, professores e educ
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MEIO AMBIENTE: cuidados, preservaç
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Ensinar as crianças requer técnic
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SIBILIA, Paula. O show do eu: a int
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Ensinar é compromisso. Parece-nos
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como parte desse mundo, como autore
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não seria adequado igualmente nos
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SEVERINO, A. J. Filosofia: Guia do
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deficiência é feita obedecendo ao
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A estudo objetiva, no âmbito geral
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índios é assegurada a prática do
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em escolas ditas “especiais”, I
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portarias ocupam-se da tutela dos d
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20% (vinte por cento), conforme pre
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Da inteligência do caput do artigo
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Data de publicação: 14/02/2017 Em
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Supondo-se que alguém devidamente
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Ainda segundo Villela (2016), propo
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mais recente Censo do IBGE revelou
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Os resultados revelam crescimento n
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Tantos outros dados referentes à e
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legislação às novas relações d
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O ENSINO DE FILOSOFIA: a pergunta c
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philosophical and of the philosophi
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eflexão e criticidade; ele propõe
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Deste modo, tomaremos o elenchos, c
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Para Freire (1985), o desenvolvimen
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No decorrer da obra, Faundez afirma
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Os diálogos da primeira fase de Pl
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Em um Seminário Socrático ocorre
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Para tanto, um aspecto que deve ser
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Neste aspecto, podemos perceber a i
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REFERÊNCIAS BRANDÃO, Carlos da Fo
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O ENSINO DE PORTUGUÊS BRASILEIRO C
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Language: the linguistic or “extr
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asileiros, cabo-verdianos que, de a
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3 O ENSINO DO PORTUGUÊS BRASILEIRO
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Dentre os aspectos explorados nesta
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elementos extralinguísticos da lí
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ORLANDI, Eni Pulcinelli; SOUZA, Tâ
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constatar que a Dança do Tambor de
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vão se adequando a costumes famili
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No entanto, o que pode ser constata
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cultura elitizada marcada pelos tra
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TAMBOR DE CRIOULA Segundo Ferretti
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Não existe um calendário fixo par
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próprio sentido da educação, atr
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Entretanto, o bairro também é ric
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Posteriormente, iniciei a construç
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ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS NA PES
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Mas ao observar as respostas das co
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Após os questionamentos levantados
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Catarina Mina. Disponível em: http
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SANTAELLA, Lúcia. Arte & Cultura:
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objetivando melhorar o seu capital
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humanos capacitados e talentosos o
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i) 1994: Stewart escreve “Capital
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3.1.1Capital Humano O capital human
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Assim, várias são as formas de ag
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empresas e ao aumento da competitiv
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) A qualidade dos recursos humanos
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A mencionada faculdade, que desenvo
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REFERÊNCIAS BATEMAN, Thomas S.; SN
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O USO DA NARRATIVA E DAS TIC NA SAL
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the reflective thinking of the stud
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Para ele os feitos dos gregos dever
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A tradição, numa das imagens pela
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Ele estava esperando por terríveis
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ferramenta na construção dessas n
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Kant concebe a educação como uma
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encontro, poderá surgir pensamento
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BELLUZZO, R. C. B.; FERRES, G.G. Te
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RAMOS, Fábio Pestana. História, n
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maior potencial de despertar o pens
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uma série de questões que devem s
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Com base nas questões de Derrida (
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em consideração, podemos destacar
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discussão dos discentes, deixando
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possibilitando uma adequação da l
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Um outro ponto que levantamos a par
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EDUCAÇÃO, 2010, Recife. Anais...
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Palavras-chave: Educação. PIBID.
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planetários” que atravessam o mu
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No contexto da influência os grupo
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35 egressos do Subprojeto de Educa
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O posicionamento dos egressos mostr
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Quando o licenciando é inserido na
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REFERÊNCIAS AKKARI, Abdeljalil. In
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aplicabilidade ao ambiente educacio
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walls to expand the knowledge produ
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Conforme Rodrigues (2006) tal repro
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2.2 Impactos teórico-práticos do
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conhecimento e a extensão ao compr
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Ocorre de um lado a elaboração de
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observação sistemática), classif
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que buscou-se cumprir rigorosamente
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Foram entrevistados 24 acadêmicos,
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Para tal, a universidade tornou-se
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comprovação e da efetivação das
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Acervo para pesquisas posteriores S
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sem menosprezar a necessidade da ef
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REFERÊNCIAS ALARCÓN, R.; SANCHÉZ
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LEOPARDI, M. T. Metodologia da pesq
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PERCEPÇÕES DE DISCENTES COM DEFIC
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entrance and permanence of people w
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Considerando a relevância desse se
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Núcleo como “boa”: Seguem os p
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Mas no que se refere à garantia da
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de concurso público, já que o pap
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informam alguma coisa, ou não tem
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estudar. “Não, eu quero ser prof
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qual também deve ampliar o quadro
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PERCEPÇÕES DE FAMILIARES EM RELA
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children with disability. Among tho
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METODOLOGIA Realizou-se uma pesquis
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Quando questionados se tinham conhe
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Saber lidar com as diferenças é d
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Educação Infantil. Outro fator, b
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que os alunos com e sem deficiênci
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ido em busca desses, justamente por
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1998. v. 1. Disponível em: . Acess
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PERCEPÇÕES DE PROFISSIONAIS DA EQ
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perceptions in relation to developm
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O ambiente hospitalar é um local m
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abordada na monografia do pesquisad
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esolver, a fim de se recuperar mais
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como uma atividade terapêutica e,
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METODOLOGIA Desenvolveu-se uma pesq
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Para seleção dos informantes, for
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também internadas, então, por exe
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desenho, jogo, pintura, corte e col
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[...] desenvolve o cognitivo dela,
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[...] ela é enfermeira ou técnica
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quando informações relevantes cir
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alegrias, também pode propagar doe
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atividades lúdicas com crianças e
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e favorece uma vida saudável. Tais
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principais promover o brincar, o be
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materiais, pois os dados revelam qu
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BORETTI, V. S.; CORRÊA, R. N. Perf
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______. Brincar: crescer e aprender
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PERFIS E RECURSOS SOCIAIS NO PROCES
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these constraints on the definition
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1. CAPITAL CULTURAL E ECONÔMICO CO
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2. PENSANDO OS ASPECTOS INERENTES
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(dez) residem em Santa Quitéria -
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Diante disso, foi observado que 11/
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momento é apenas a consequência d
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apreendendo-se o grau de importânc
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SETTON, Maria da Graça Jacintho. A
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semiabertos a 420 moradores para ob
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cultural events of Christmas. Howev
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completamente excluídos da possibi
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prioridades e alocação de recurso
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Tais ações preventivas utiliza a
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utilização de ações de prevenç
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conferida nos questionários semiab
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Assim por intermédio destas relaç
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Para isso, deve-se evitar a ideia d
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Atividades realizadas Fonte: Primei
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Ações de Inclusão social - Proje
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adequado daqueles problemas que, no
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esultante da mudança de governo e
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PRÁTICAS SOCIOEDUCATIVAS E SUAS EX
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ABSTRACT: The military process of i
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significados nas relações sociais
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Contudo, na era da globalização s
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segurança objetiva e subjetiva ref
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comunitária e democrática que pos
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capacitada para que utilize com fin
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Os resultados demonstram que 57% do
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Fonte: Próprio autor Ao se observa
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inclusivas foram realizadas no ano
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Entre os cursos, pode-se citar, o c
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O que resulta na integração Polí
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Ações de integração com a comun
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MANUAL DE POLICIAMENTO COMUNITÁRIO
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professional in Room with respect t
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ano todo com festa ditas profana e
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criativa e multidisciplinar, vemos
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6 - O PROJETO TOCAR Teve inicio em
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práticas na própria sala de aula.
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Ele existe desde os tempos antigos
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aprender e compreender a música, n
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Jaques Dalcroze, vai mais longe, e
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Dissertação (Mestrado em Educaç
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lado, para a reabilitação do ofí
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Uma de suas grandes paixões sem d
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ilusão criada a partir das constru
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afirmar que o homem nasceu bom, eu
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Corneille e Molière, e o teatro fr
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REFERÊNCIAS: CERIZARA, Beatriz. Ro
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objects produced by indigenous popu
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sempre classificadas como “artesa
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azoável aproximação das artes n
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Para Gell (2005) a tecnologia está
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RELATOS DE DOCENTES COM DEFICIÊNCI
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provided to the teachers with disab
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instituição em que trabalham há
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de expectador (GIL, 2008). Os regis
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Assim, percebe-se que muitas exigê
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somente após muitas lutas e reivin
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Portanto, os dados também divergem
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está preparada para lidar com quem
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elas sentem que os órgãos compete
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oportunidades com os demais profiss
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SABERES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM
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open questionnaire was used, applie
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educação podem avaliar o trabalho
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Foi aprovada a Lei nº 13.005, de 2
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de professores, nos países em dese
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Com relação à necessidade de amp
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acadêmicos é favorável a inclus
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BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dez
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SALA DE AULA INVERTIDA: O QUE PENSA
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1. INTRODUÇÃO A Tecnologia vem cr
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despertem o interesse do aluno e o
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por seus próprios méritos e esfor
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Fonte: Elaborado pelos autores, 201
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Fazendo uma avaliação em uma esca
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CHAPARRO, R. Sala de Aula Invertida
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SEQUÊNCIA DIDÁTICA: a etnofísica
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construction of meanings and scient
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análise e de tomada de decisões,
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da Linha do Equador”, foi escolhi
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Assim, de acordo com a LDB 9394/96
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apropriação da memória cultural
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comunidade, mostrando a importânci
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Os questionários serão compostos
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cerâmicas e temas de Física, como
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QUARTIERI, Marli Teresinha (org.).
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A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE FEMINI
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INTRODUÇÃO Esta pesquisa está si
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outras instituições em posições
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ascensão de discursos políticos s
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manifestadas em suas percepções,
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processo de democratização, os me
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Como presente em sua escrita, a pos
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como elas vem sendo concebidas pelo
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discursos em que foram socializadas
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como seus discursos são elaborados
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A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESS
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aiming at this movement to provide
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Nesse sentido, [...]; uma perspecti
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aprender continuadamente para fazer
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todos os problemas educacionais, da
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Nessa perspectiva o professor busca
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pensadas objetivando a mera capacit
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PERRENOUD, P. A pratica reflexiva n
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approaching themes that goes well b
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o passar do tempo na história da h
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percebemos que o “Ensaio” nos a
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primitivas, ocorreram porque: “As
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4. CONSIDERAÇÕES No início do li
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A NATUREZA EM KANT: conflito, guerr
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filosofia kantiana como dimensões
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evidencia as disposições naturais
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A guerra aparece como condição in
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No estado de natureza para Kant, me
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sistema jurídico que regulava as r
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quantos países entraram em conflit
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humana se conduz historicamente, pa
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ABSTRACT: The present investigation
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como “[...] uma parte da pele ou
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deparar com o real e forjar o conce
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somos levados ao livro que Guattari
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O organismo não é corpo, o CsO, m
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LACAN, J. Alocução sobre o ensino
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ABSTRACT: Patterns of behavior conc
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excêntrico que não deseja ser "in
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pensamento sobre a insignificância
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pelas diversas formas de vivenciar
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para uma jovem dama da nobreza.[…
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A diferença entre os sexos tem, fe
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REFERÊNCIAS BUTLER, Judith P. Prob
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DIÁLOGOS ENTRE LITERATURA E FILOSO
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direcionaremos ao início do sécul
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tentados a desenvolver algo similar
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De todo modo, apesar do que propõe
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de nós mesmos. O que ficou dessa l
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limitando a exatidão da incerteza
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Poderemos encontrar ensaios conside
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efetiva, que não é linear como o
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ESSÊNCIA E REPRESENTAÇÃO: uma an
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Assim sendo, cabe afirmar que os es
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ESSÊNCIA NATURAL E REPRESENTAÇÃO
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estava indissociavelmente ligado a
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Lançando um olhar sobre estas inst
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diferente de si mesmo de forma que
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degradar essas relações, para faz
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A experiência estética deveria fu
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modo a inevitável separação entr
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entre a realidade e a sua imitaçã
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GÊNERO E SEXUALIDADE NOS LIVROS DI
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ABSTRACT: We're all instructed to m
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na formação, no desenvolvimento e
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permite ter uma visão crítica sob
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quer sejam homens ou mulheres, “o
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Figuras 4, 5 e 6: Representatividad
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Figura 6: Mulher negra representada
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contemplam diferentes possibilidade
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falar apenas de sexo como algo liga
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Figuras 11 e 12: Relações sobre g
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REFERÊNCIAS BARROS, C; PAULINO, W.
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HISTÓRIA E FICÇÃO NA CRÔNICA DO
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carta, o escrito a que Varnhagen se
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determinar onde começa o cultural
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asileira, e, nesse movimento, estav
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Sobre isso, Pedro Puntoni (PUNTONI,
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oposição entre ficção e realida
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HUMBOLDT, Wilhelm von. Sobre a tare
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are going to understand a possible
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Dentro dessa perspectiva, visa-se d
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vigilâncias à sumiços e assassin
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...houve um momento, quando o 168 c
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Quando o terror toma uma proporçã
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as condições da modernidade sóli
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se fazem introduzidos a um modelo s
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e instrumentalizar tendências repr
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LINGUAGEM LIVRE DA CRIANÇA EM JEAN
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partindo de uma educação natural,
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Por conseguinte, o genebrino efetua
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enfermidade da sociedade. Dessa for
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LITERATURA E INTERDISCIPLINARIDADE
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phenomenological method. It is inte
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O PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO CULT
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nossa área de concentração: Cult
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que áreas, as metodologias pelas q
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Esta revisão utilizou as seguintes
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segue consoante ao pensamento de Pi
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A diversidade metodológica evidenc
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LUGAR SERTÃO SE DIVULGA: o sertão
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torno dessas categorias. Desta form
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2. OS TRAÇADOS DE UM SERTÃO: repr
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traçados resultam de construções
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Os periódicos responsabilizam a de
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condições dos meios de comunicaç
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Intenções como essas visaram o co
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4. CONSIDERAÇÕES FINAIS Por meio
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__________. Mensagem apresentada ao
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ABSTRACT: The present article inten
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período, já que, em nosso entendi
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essa prática como corriqueira. A p
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feminino. Essa tentativa de control
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torna ainda mais pertinente quando
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tempo social e moral. Assim, a regr
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elacionamento(s) extraconjugal(is)
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honrosos. O modelo posto por poetas
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Os parentes de um dos crucificados,
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lugar pertencente a um seio social
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Ao ficar afastada da possibilidade
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O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM DA C
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first forms of communication that t
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homem poderá aperfeiçoar suas té
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Desses dois objetos opostos, segund
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E portanto no futuro que é preciso
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É a partir desse raciocínio que R
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CONSIDERAÇÕES FINAIS Na fase inic
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. Ensaio sobrea origemdas línguas;
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discurso religioso presente nas nar
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necessidade de se trabalhar quase q
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los a monarquia católica. Essa int
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Essa proximidade da mulher com o de
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Pensam muitos ser cousa detestável
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objetivamos construir um estudo de
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O REVERSO DO PROGRESSO: entre Walte
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the unfolding of historicity. This
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O sistema corporativo medieval cont
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Walter Benjamin sinaliza as resulta
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SILVA, Eliseu Ferreira da. O conto,
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historical moment, based on the wor
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Com base nisso eleva-se a importân
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Visualizando tal aspecto, analisa-s
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aqueles que se voltam ao externo, p
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O uso de tais termos faz observânc
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concepções e argumentos. Aos dito
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universidades também é algo perce
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levado a júri com o fim de passar
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Para finalizar, é importante ressa
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OS SABERES DOCENTES E A FORMAÇÃO
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the thinking directed to the 6th ye
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exigindo viver como criança e, par
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Vislumbra-se com a Filosofia, pois
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Essas novelas filosóficas buscam d
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Matthew Lippman, numa proposta pion
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E ainda, como complementa Fernánde
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BRASIL. LDB nº 9394, de 20/12/96.
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ABSTRACT: The sufferings of the you
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Discorremos sobre um tema recorrent
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personagem os seguintes dizeres:
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homem que ao mesmo tempo em que sof
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o leitor fica impelido a fazer julg
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PROFESSORA OU TIA? OS REFLEXOS DAFO
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1 INTRODUÇÃO A presente pesquisa
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teatro{...} Esse foi certamente o m
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Aliado a esses dispositivos estão
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formou duas turmas, a primeira no p
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profissional e consequentemente, um
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SARMENTO, Teresa. Narrativas de pro
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e a obra deixou de ser literária.
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filósofos estudados por ele. Em ou
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A proposta desse primeiro momento
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(...) O nome como apreensão instan
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intensiva. Criações inseridas em
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TEATRO E REPRESENTAÇÃO EM ROUSSEA
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criadas pelo homem civilizado, nest
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(FREITAS, 2003, p.34), pelo contrá
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Sendo o teatro narcísico, não ser
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político ganha uma configuração
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REFERÊNCIAS ARISTOTÉLES. Poética
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deixar de se preocupar tanto com o
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aprimora, o melhora, modificando e
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habilidade poética. Apesar do Roma
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Em Homero, o dia é a única medida
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atribuamos aos rumores dos velhos m
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No poema “Horácio no baixo”, d
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(Libitina), suas palavras sobrevive
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Além da presença do topos da pere
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para exaltar ou criticar as palavra
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QUEVEDO, Rafael Campos; MIRANDA, Wa
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ABSTRACT: We seek to present the co
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Se conseguirmos compreender literal
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glória do deleuzianismo). Ao contr
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François Zourabichvili (2004, 2005
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As noções de próprio e derivado,
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termos de um pensamento, que produz
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TADEU, T. Deleuze e a questão da l
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A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO: alguma
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2. A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NO T
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material que desejará usar e que c
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o ser social transcende suas necess
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O escravismo na antiguidade teve gr
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nobreza e à burguesia, porém esta
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O capitalismo propriamente dito som
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capital foi cada vez mais se amplia
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vigência mundial e constitui-se se
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A autora acima citada ainda destaca
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operadas pelo capitalismo afetaram
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GRANEMANN, Sara. O processo de prod
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ABSTRACT: The adolescent represents
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Page 1493 and 1494: Tabela 1: Impactos ambientais na pe
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Page 1497 and 1498: 6. CONCLUSÃO O abatedouro atende a
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Page 1519 and 1520: ABSTRACT: Research on patrimonial e
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Page 1531: Por meio das práticas de educaçã
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Mais e mais jovens leigos e pastore
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RÜSEN, Jörn. Razão histórica: t
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entrevista semiestruturada, observa
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whether they are officially declare
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anterior à fala e à escrita, isto
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Figura 1 - Habitação da Aldeia Ta
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"Estou indo para a aldeia, amanhã
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Figura 5 - Artesanato na Aldeia Tam
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sabedoria acumulada ao longo do tem
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FUTEBOL AMERICANO E URBANIZAÇÃO B
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was possible with the urbanization
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Shows e envolvimento da família s
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Ilustração 01 - personagens arrem
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objeto de estudo e de pesquisa, o f
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Cidades como Araguaína 211 no esta
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Ilustração 08: combinação de jo
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Ilustração 10: personagens se pre
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REFERÊNCIAS ACHUTTI, Luís Eduardo
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jurídica do Estado do Maranhão no
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território compreendido como “Ma
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Império espanhol. É importante re
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2. O ESTADO DO MARANHÃO E GRÃO-PA
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arcos de junco das Molucas ou aquel
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mesma man. ra se mandarem dar enxar
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Se o europeu é algo mais forte que
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FONTES LEITE, Serafim. Luiz Figueir
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SCHAUB, Jean-Frédéric. Portugal n
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como imagens, gráficos, vídeos ou
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deformidades talvez sejam o mais im
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Cartaz produzido pela Prefeitura Mu
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Por ser um profissional que lida di
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O guia orienta a “como proceder e
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Outro aspecto a ser destacado é a
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desenhos para expressar uma ou mais
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IDENTIDADE E TERRITORIO: A Presenç
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council. Valuing their life histori
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como no aspecto da consciência col
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articulação política em todo ter
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Valendo ser acrescentado à devasta
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Pressupomos, que a origem da ativid
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Individuo 02 No povoado Coquelândi
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ser essa arvore frondosa e majestos
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em compreender a origem da quebra d
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MODELOS DE RECEPÇÃO MIDIÁTICA E
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mediações que favoreceram conquis
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mulher passa a atuar, encenar e dir
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Charles diz que: Estudar a recepç
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Em um segundo momento, necessitou-s
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O gráfico 2, com base nas pesquisa
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O gráfico 3 nos possibilita observ
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EMMA WATSON, Discurso nas Nações
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O ANIMÊ NO BRASIL E A FORMAÇÃO D
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Sandra Monte (2010, p.74) afirma:
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Otaku (BARRAL, 2000) a fim de dar o
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De maneira geral, além do afeto in
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tecnologias, que está ocupando um
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passos já conhecidos pelos telespe
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fóruns, os fansubs 231 escanlators
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por alguns de forma receosa, o otak
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Anped, 2009. Disponível em: http:/
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O PATRIMÔNIO CULTURAL E A MEMÓRIA
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ABSTRACT: This research investigate
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Quando se trata das bibliotecas com
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simbólica, de interações e convi
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Todavia, de acordo com Coelho e Bor
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Nessa direção, reforça-se que a
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Figura 2 - Biblioteca Semente Socia
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Figura 3 - Via Sacra do Grupo GRITA
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COELHO, Clara Duarte; BORTOLIN, Sue
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O PATRIMONISLIMO NA CULTURA BRASILE
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Keywords: Patrimonialism. Public-Pr
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E o que dizer da imagem forjada do
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O patrimonialismo enquanto conceito
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de identidades coletivas. Concomita
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membros da sociedade tenham um aces
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insistem na apropriação do públi
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diversas, através de comentários,
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BRUHNS, Hinnerk. O Conceito de Patr
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O RACISMO NAS REDES SOCIAIS: uma an
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que existe um pensamento que a todo
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Os pensamentos formulados pelo auto
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através destes meios, são eles qu
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O evento teve sede no Rio de Janeir
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As cotas raciais são ações afirm
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mesmo que se disfarcem com as cores
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manutenção e na troca de pensamen
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MEC. Ensino superior, entenda as co
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PAISAGEM, AMBIENTE E OCUPAÇÕES HU
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Neste contexto, o artigo abordará
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ARQUEOLOGIA, PAISAGEM E ARQUEOLOGIA
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Para Renfrew e Bahn (2005), o prime
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4ª Fase: o princípio teórico des
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OCUPAÇÕES HUMANAS NA ILHA DE SÃO
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Figura 1 -Sítios arqueológicos co
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SAMBAQUI DA PANAQUATIRA O Sambaqui
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Fonte: BANDEIRA, A., 2011. Fonte: B
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egistro arqueológico, permitiram i
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Figura 13 - Conjuntos de datas para
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Figura 15 - Imagem área das camboa
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ALMEIDA, F. F. M. Programa Levantam
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PRODUÇÃO DISCURSIVA SOBRE A MULHE
Page 1785 and 1786:
commercial: a tan body, full of bea
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específico, sendo delimitado confo
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ainda acrescenta que além da sedu
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Figura 02 - Vai, Verão Fonte: Itai
Page 1793 and 1794:
Figura 04 - Ninguém resiste à bel
Page 1795 and 1796:
FOUCAULT, Michel. A arqueologia do
Page 1797 and 1798:
parcela da população maranhense e
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entendida como a coexistência, har
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onde trata da troca de colares e br
Page 1803 and 1804:
literatura, iniciando seu trabalho
Page 1805 and 1806:
dentre muitos outros. Esses present
Page 1807 and 1808:
Tal classificação nos permite ava
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foco na integração interna a grup
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uma demanda incrementada no Velho C
Page 1813 and 1814:
Assim, foi-nos possível analisar,
show all

II Simpósio- artigos agrupados Editado ate pagina 1035

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