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ROSA LORÉS SANZ–APROXIMACIÓN AL ESTUDIO DEL TEMA EN LA TRADUCCIÓN
Textos
promocionales
257 Temas
382
Textos
informativos
301 Temas
Total
558 Temas
Marcadores del discurso 1,55% (4) 0,99% (3) 1,2% (7)
Conjunciones 0,77% (2) 0,99% (3) 0,8% (5)
Total de conectores textuales 2,33% (6) 1,99% (6) 2,1% (12)
Tabla 3: Textos turísticos escritos en inglés como LO
Textos
promocionales)
256 Temas
Textos
informativos
300 Temas
Total
556 Temas
Marcadores del discurso 8,2% (21) 3% (9) 5,39% (30)
Conjunciones 2,34% (6) 9,6% (29) 6,2% (35)
Total de conectores textuales 10,54% (27) 12% (36) 11,6% (65)
Tabla 4: Textos turísticos escritos en inglés como LM
El análisis de los datos da lugar a las siguientes interpretaciones. Primeramente
observamos que la distinción entre textos promocionales y textos informativos, que se
había llevado a cabo casi de forma intuitiva, se ve corroborada en español por lo que
respecta a la diferente utilización de conectores textuales de uno y otro tipo: mientras que
en los textos promocionales, mucho más argumentativos, predominan los marcadores del
discurso en posición temática, en los textos denominados informativos predominan las
conjunciones, más gramaticalizadas y que por lo tanto no mantienen su significado
conceptual.
En cuanto al corpus de textos escritos originalmente en inglés, no se aprecian
grandes diferencias en cuanto al uso de conectores textuales tanto opcionales como
obligatorios, por lo que, en realidad, no existe tal distinción (sub)genérica en lengua
inglesa por lo que a tematización de conectores textuales se refiere.
En segundo lugar, y comparando los datos obtenidos de los textos comparables
(textos escritos originalmente en inglés y textos escritos en inglés y traducidos del
español) observamos que en las traducciones la frecuencia de marcadores del discurso se
quintuplica en el subgénero de los textos promocionales, y se triplica en el subgénero de
los textos informativos. Es decir, en clara relación con el comportamiento genérico en
español, su presencia aumenta de forma más evidente en los textos promocionales, mucho
más abiertos a la argumentación e “intervención” por parte del autor/ traductor. Por lo
que respecta a las conjunciones observamos que en ambos subgéneros aumenta su
utilización en las traducciones, pero de forma más patente en los textos informativos.