últimas corrientes teóricas en los estudios de traducción - Gredos ...

E. SAMANIEGO, P. FUERTES, M. VELASCO Y A. ARRIBAS: ANÁLISIS APLICADO A LA TRADUCCIÓN
terminología: macro-text processing y micro-text processing; el primero equivaldría al tipo top-down,
y el segundo, al bottom-up. Estos autores opinan que ambos procesos se complementarían
(1997: 17-18 y 225), al igual que Mayoral Asensio (1999: 176-177), Corsaro (1992: 179)
[1985] o Gómez Soliño (1996: 56), y que la direccionalidad estaría relacionada más bien con
la opción metodológica que se elija, ya que los dos tipos se verían implicados en cualquier
acto de lectura o de traducción 21 (cf. Gómez Soliño 1996: 56).
2.2. PRECEDENTES
En los estudios de traducción existen pocos modelos coherentes y completos de
análisis textual. Como afirma Merino Álvarez (1994: 41), “la falta de modelos teóricos
aplicables al estudio directo de traducciones se explica, por un lado, por la relativa juventud
de los estudios de traducción y, por otro, por la naturaleza misma de los análisis realizados
sobre traducciones específicas”.
Entre los que se han propuesto, destacan los de Rabadán Álvarez (1991a), Nord
(1991a), Reiss (1992), parcialmente el de House (1981) [1977] y el de Hatim y Mason (1990
y 1997). Lambert y Van Gorp (1985: 52-53) no hacen una propuesta sistemática, sino que
como apéndice a su artículo presentan un pequeño guión para la descripción de las
traducciones. Tampoco es demasiado explícita Snell-Hornby (1988), excepto quizá en la
direccionalidad del análisis. Reiss (1992: 31-34), por su parte, describe muy brevemente un
“modelo de factores”, entre los que cita únicamente el traductor, el proceso de traducción,
el emisor, la comunicación, el texto, el receptor y la transferencia.
Dentro de las aproximaciones que se han dado al análisis textual destaca la
propuesta de Petöfi en los años 70 y 80; también es relevante la obra de Van Dijk (1985b),
que es una actualización de sus ideas de 1977 sobre la macroestructura. Complementan
estos trabajos las investigaciones de Hartmann en los años 80, de Halliday de 1978 y las del
grupo denominado “de Birmingham” (cf. Rabadán Álvarez 1991a: 180), en el que destacan
Sinclair, Coulthard, Stubbs, Hoey, etc.
Respecto a las propuestas hechas desde los estudios de traducción, “[…] son
tentativas y en ningún caso definitivas”, como afirma Rabadán Álvarez (1991a: 175), ya que
en muchas ocasiones se han tenido que basar en trabajos de otras áreas que mostraban gran
complejidad y no habían sido diseñados específicamente para un modelo traductivo, por lo
cual eran de difícil adaptación (cf. Rabadán Álvarez 1991b: 38). Ejemplos de modelos cuya
base está tomada de otras áreas pero que se han adaptado al campo de los estudios de
traducción son los de Hatim y Mason (1990 y 1997), Roberts (1992 y 1996) o Bell (1991),
que parten del modelo funcional de Halliday. La aproximación más cognitiva corre a cargo
de Beaugrande y Dressler (1981), mientras que la funcional está representada básicamente
por Hatim y Mason (1990 y 1997), Bell (1991/1996), Rabadán Álvarez (1991a), Nord
(1991a), Reiss y Vermeer (trad. de 1996), Roberts (1996) y la tímida propuesta de Snell-
Hornby (1988). En España existen varias investigaciones sobre análisis textual, y algunas de
21 “Simultaneously with bottom-up analysis, text users take contextual factors into consideration and assess them
in terms of the way they impinge ‘top-down’ upon actual texts” (Hatim y Mason 1997: 17-18).
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