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J. M. BUSTOS GISBERT–TRANSFERENCIA DIAFÁSICA EN LA EXPRESIÓN ESCRITA EN LENGUA MATERNA
2.1.2. Parcelación.
En los últimos años de la dictadura ser comuinista estaba de moda, por
lo que el consumismo acabó por absorberlos y dejaron de estar al margen del
sistema 13.
Ruptura del orden previsible en el texto escrito. Oscurecimiento y
complicación en la interpretación correcta del discurso:
(Los intérpretes) suelen trabajar unas seis horas al día, de las cuales pasan
a interpretar tan sólo durante un tercio de ese tiempo ya que suelen hacerlo,
generalmente, por grupos de dos en cada cabina, alternándose, en el caso de las
interpretaciones simultáneas, cada veinte o treinta minutos. Durante el resto del
tiempo, suelen sentarse como simples oyentes de la sala con el fin de meterse en el
contexto; lo que incrementa notablemente sus horas de trabajo si tenemos en
cuenta, igualmente, las numerosas horas de estudio y preparación individual acerca
de la materia que tratar antes de cada intervención 14.
Este procedimiento consiste en segmentar y dividir las unidades sintácticas, con el
objetivo de permitir incluir el máximo de información entre los elementos segmentados.
Desde esta perspectiva se observa en el texto escrito una tendencia a segmentar y
yuxtaponer unidades perfectamente integrables en unidades formalmente más complejas.
Este hecho suele venir acompañado de una puntuación en la que los diferentes elementos
parcelados se igualan en términos de jerarquía informativa. Obsérvese el uso de la coma en
estos dos casos:
2.1.3. Rodeo explicativo.
El conocimiento de idiomas, junto a su espíritu curioso, hacen que el intérprete
pase mucho tiempo en tensión, debido a que les resulta muy difícil desconectar y no prestar
atención a lo que oye, ya que las palabras que llegan a su oído tienen un significado, y él lo
conoce 15.
Otra de las características son las descripciones, Eduardo Mendoza nos sitúa
perfectamente la acción, cerrando así, el paso a la imaginación. Aunque dando una visión
de conjunto, personalmente a mí el libro me ha parecido interesante 16.
La sintaxis coloquial demuestra una preferencia por usar paráfrasis y rodeos que
hacen avanzar lentamente la información y en la que se produce una acumulación de
detalles.
En el texto escrito, tales tendencias se traducen en modelos compositivos en los
que se detectan las siguientes particularidades:
13 El uso de Por lo que plantea una relación de causa efecto que en realidad no existe.
14 El ejemplo, especialmente en la primera parte, muestra una sintaxis innecesariamente compleja. En la segunda,
el lector puede ver un caso en el que resulta inexacta, debido a la puntuación utilizada, la construcción de la oración de
relativo encabezada por lo que incrementa.
15 El autor de este fragmento ha parcelado el texto en seis segmentos idénticos, limitado cada uno de ellos entre
comas. 16 Ocurre lo mismo que en el caso anterior. Ahora nos encontramos con cinco segmentos a los que se asigna un
valor similar.
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