Kinderund

Drucksache 18/11050 – 202 – Deutscher Bundestag – 18. Wahlperiode
und Autoren zu der Einschätzung, dass die Beziehungsqualität zu den Eltern „stark von der sozialen Herkunft
(abhängt). Im Vergleich zu 2002 hat sich dieser Zusammenhang verstärkt (…)“ (Leven u. a. 2015, S. 53). Denn
hierüber werde deutlich, „wie stark die Beziehungen zwischen Jugendlichen und ihren Eltern in Deutschland
von der finanziellen Situation und dem Bildungsgrad der Eltern abhängen. Ganz offensichtlich können die unvermeidlichen
Konflikte und Spannungen, die sich gerade in der Zeit der Pubertät häufen, besser geregelt und
abgebaut werden, wenn die Wohnsituation gut, die wirtschaftliche Lage angenehm und die Bildungsressourcen
hoch sind“ (ebd.). Aus dieser Perspektive werden die differenten Bedingungen des Aufwachsens für Jugendliche
unterschiedlichen sozialen Hintergrunds zum wiederholten Male deutlich. Ein Teil der Jugendlichen wächst
in einer „prekären Lebenswelt“, so die Bezeichnung in der SINUS-Studie 2012 und auch 2016, auf und äußert
dabei eine „idealisierte Vorstellung von Familie“, die „kaum etwas mit dem zu tun hat, was die Jugendlichen
tatsächlich erleben“ (Calmbach u. a. 2012, S. 177).
Dass Jugendliche aus wirtschaftlich schwächeren Milieus dennoch Ressourcen zum Gespräch bei Problemen
haben, zeigt der Befund, dass Jugendliche – unabhängig ihrer Schichtzuordnung – ähnlich häufig (73 bis 83 %)
„öfter/immer“ mit Freunden und Freundinnen darüber reden können (Gensicke 2010, S. 229). In der prekären
Lebenswelt sind dann, so noch einmal der Befund der SINUS-Studie, „Freunde ‚wie Familie‘“ und die Ausgrenzung
als Außenseiter oder Außenseiterin mit sozialem Rückzug eine potenzielle Gefahr (Calmbach u. a. 2012,
S. 186). Allerdings zeigt sich in der SINUS-Studie 2016 auch, dass die Familienorientierung kein belastbares
Item zur Differenzierung von „Typen“ (mehr) ist, da allen kreierten SINUS-Lebenswelttypen eine familienorientierte
Haltung bzw. die Wichtigkeit von Familie zugeschrieben wird. Im anderen Licht besehen birgt dieser
„Pro-Familien-Trend-Befund“ jedoch eine erhebliche Gefahr: Gerade für die Jugendlichen und jungen Erwachsenen,
die in familial konflikthaften Beziehungen leben oder keinen Rückhalt in ihrer Familie haben, wird dies
zum Verhängnis: Denn die Thematisierung solch fehlender familialer Beziehungen wird nicht nur verbal erschwert,
sondern sie findet in einer Welt, in der es zum Selbstverständnis gehört, familiale Beziehungen zu
aktivieren oder darauf zurückgreifen zu können, kaum mehr Gehör oder Verständnis. Denn es bleibt auch zu
bedenken, dass nicht alle Jugendlichen selbstverständliche Unterstützungsleistungen durch die Eltern und in den
Herkunftsfamilien erleben (können). Belastete Erziehungsbeziehungen zwischen Eltern und (ihren jugendlichen)
Kindern, riskante Beziehungskonstellationen durch Trennung und Scheidung, ausweglos erscheinende
Familienüberwürfnisse mit Familienmitgliedern der Großelterngeneration sind dabei ebenso mitzudenken wie
Konflikte zwischen den erwachsenen Familienmitgliedern, die dazu führen können, dass Jugendliche vorzeitig
ihre Herkunftsfamilien verlassen und vor dem 18. Lebensjahr andere Wege in ein eigenes Leben suchen müssen
(vgl. hierzu insb. Kapitel 7). Inwieweit hierbei Unterstützungsleistungen durch Andere bedeutsam sind, bleibt
weitestgehend unklar. Lediglich die Maßnahmen der Kinder- und Jugendhilfe, wie sie etwa in betreuten Wohnformen
etabliert und diskutiert werden, geben ansatzweise Aufschluss darüber, wie diese Jugendlichen ihr eigenes
Leben organisieren können.
Mit zunehmendem Alter werden die Peers als wichtigste Bezugsgruppe bedeutsamer und fungieren als zentrale
Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner – dies nicht nur mit Blick auf Mode, Frisuren, Freizeitaktivitäten
und Alltagsdiskussionen, sondern auch, wenn es um Geheimnisse und individuelle Sorgen geht (vgl. Maschke
u. a. 2013, S. 40ff.; Abs. 3.3.2).
Die Großeltern sind für die Jugendlichen in der Mehrzahl ebenfalls zentrale Bezugspersonen, die trösten und
Erziehungsratschläge geben – so die These der Autorinnen und Autoren (Maschke u. a. 2013, S. 33). Leben drei
Generationen in einem Haushalt, so zeigt eine Regionalstudie im ländlichen Raum exemplarisch, findet sich
dort eine signifikant stärkere Bedeutung von traditionellen Werten in der Familie (Stein 2013, S. 200). Allerdings
schwindet diese Lebens- und Wohnform. Vergleichende Untersuchungen zeigen, dass die Wohnentfernungen
zwischen der Eltern- und der Kindergeneration zunehmen (Motel-Klingebiel u. a. 2010, S. 196).