Kinderund

Drucksache 18/11050 – 54 – Deutscher Bundestag – 18. Wahlperiode
Erstgeburt kontinuierlich nach hinten verschoben. Allerdings stagniert seit Mitte der 1970er Jahre die Geburtenrate
in den alten Bundesländern – seit 2005 auch in Gesamtdeutschland – auf einem konstant niedrigen Niveau.
Soziale Disparitäten kennzeichnen die Lebenslagen Jugendlicher
Die Lebenslagen junger Menschen in der Bundesrepublik Deutschland sind durch erhebliche soziale Ungleichheiten
gekennzeichnet. Diese beziehen sich auf ihre ökonomische, bildungsbezogene und berufliche Situation
und Teilhabe. Bedeutsam sind dabei zunächst regionale Bedingungen, wie die Sozialstruktur, die wirtschaftliche
Lage, aber auch das Bildungsangebot. Sie wirken auf die Erfahrungen und Teilhabechancen junger Menschen
ein. Nach wie vor hängen soziale Herkunft und Bildungserfolg in der Bundesrepublik Deutschland eng zusammen.
Dazu gehört auch die massive migrationsbezogene „Unterschichtung“ der bundesdeutschen Gesellschaft.
Für junge Menschen ergeben sich so kaum Chancen der sozialen Mobilität.
Verantwortlich hierfür sind neben individuellen Qualifikationsverläufen vor allem Prozesse institutioneller
Schließung. Diskutiert wird in diesem Zusammenhang über Selektionsschwellen im Bildungssystem und Übergänge
in Schule, Ausbildung und Beruf. Sie wirken als diskriminierende Mechanismen der sozialen und migrationsbezogenen
Selektion im Bildungssystem. Bezogen auf ungleiche Realisierungschancen von Jugend spielen
vor allem Überlagerungen und Kumulationen verschiedener Risiken und Ausschlüsse eine Rolle. Sie führen für
einzelne Gruppen junger Menschen zu lang anhaltender Exklusion und damit zu mangelnden Gelegenheiten des
Erlebens und Gestaltens von Jugend.
3. Alltagsleben, Ausdrucksformen und Handlungsräume Jugendlicher und junger Erwachsener
Über die Beschreibung jugendlicher Lebenslagen hinaus nimmt der vorliegende Jugendbericht auch das Alltagsleben
und die Ausdrucksformen junger Menschen in den Blick. Er fragt, was Jugendliche und junge Erwachsene
konkret tun, insbesondere außerhalb von Bildungsinstitutionen. Damit richtet sich der Blick darauf, wie sich
junge Menschen zu gesellschaftlichen Anforderungen und Adressierungen positionieren, über welche Formen
und Themen sie dies tun und wie sie eigene Interessen und Ziele sowie gesellschaftliche Erwartungen ausbalancieren.
Es wird deutlich, dass – je nach Lebenskonstellation – unterschiedliche Möglichkeiten zur Entwicklung
eigener Orientierungen und Ausdrucksformen eröffnet oder verschlossen werden.
Familiale Beziehungen sind für Jugendliche exklusiv
Familiale Beziehungen sind nicht zuletzt im Jugendalter bedeutsam. Insbesondere die Beziehungen zu den Eltern
sind für Jugendliche wichtig. So besprechen sie ihre Probleme am häufigsten mit der Mutter; Väter als Gesprächspartner
bei Problemen folgen nach Freunden und Freundinnen auf dem dritten Rang. Sogar 18- bis 25-
Jährige schätzen ihre Eltern nach wie vor als wichtigste Personen im persönlichen Umfeld ein. Neben den Eltern
und Geschwistern sind dabei auch andere Familienmitglieder (z. B. Großeltern, Tanten) für junge Menschen
bedeutsam.
Allerdings bestimmen die familialen Rahmenbedingungen nach wie vor die Möglichkeitsräume der Jugendlichen.
Erfahrungen in ökonomisch benachteiligten Familienzusammenhängen sowie schwierige und überforderte
Familienbeziehungen schreiben sich maßgeblich in die Zukunftsorientierungen von Jugendlichen ein. Soziale
Ungleichheiten werden so von der Eltern- auf die Jugendgeneration fortgeschrieben und verfestigen sich im
Blick auf die Zukunft.
Auffällig ist, dass Schulbesuch und schulische Themen immer stärker die gemeinsame Zeit auch in den Familien
bestimmen. Dies resultiert daraus, dass mehr Jugendliche höhere Bildungsabschlüsse anstreben als noch vor
zehn Jahren und auch mehr Zeit für schulische Belange aufwenden. Parallel dazu steigen bei Eltern auch das
Interesse und die Unterstützung für die schulischen Leistungen ihrer Kinder. Infolgedessen lässt sich nicht nur
von einer „Scholarisierung“ des Jugendalltags, sondern auch von einer „Scholarisierung der Familienbeziehungen“
sprechen. Besonders benachteiligt sind in diesen Fällen diejenigen Jugendlichen, denen dieser familiale
Rückhalt fehlt.
Beziehungen zu Gleichaltrigen sind für Jugendliche besonders wichtig
Besonders im Jugendalter gewinnen Beziehungen zu Gleichaltrigen erheblich an Bedeutung. Sie bilden den
Kern der Gesellungsformen, in denen sich Jugendliche bewegen und auf unterschiedliche und in einer von ihnen