Kinderund

Deutscher Bundestag – 18. Wahlperiode – 215 – Drucksache 18/11050
sum bei den Zwölf- bis 17-Jährigen im Zeitvergleich seit 2004 – wo mit 15 Prozent ein Höhepunkt erreicht war
– zurück und liegt 2015 bei knapp neun Prozent (Orth 2016, S. 61).
Dass es allerdings unübersehbare regionale Unterschiede beim Drogengebrauch gibt, zeigen die Befunde der
Frankfurter Schülerstudie aus dem Jahr 2014. Hier geben 41 Prozent der 15- bis 18-Jährigen an, Cannabis mindestens
einmal in ihrem Leben bisher konsumiert zu haben, 33 Prozent nutzten es in den letzten zwölf Monaten
(Werse u. a. 2015, S. 65). In Nordrhein-Westfalen steigt die Zahl der minderjährigen Konsumentinnen und
Konsumenten (unter 18 Jahre) weiterhin an, wobei dies besonders für Cannabis (Zunahme 19,3 % vs. 14,2 %
alle Altersklassen) und Delikte mit Amphetaminen (Steigerung 21,4 % vs. 10,4 % alle Altersklassen) zu vermerken
ist. Diesbezüglich nehmen die Zahlen des Handels mit und Schmuggels von Rauschgiften (insbes. Cannabis)
an Schulen zu. Delikte mit Ecstasy und sonstigen Betäubungsmitteln nehmen in dieser Altersgruppe –
entgegen der allgemeinen Entwicklung – tendenziell ab (vgl. Schmitz 2015).
Ein aktuell eher unüberschaubares, da ein sich ständig veränderndes Segment, ist das Angebot und der
Gebrauch von sogenannten „Legal highs“ oder „Research Chemicals (RCs)“. Dabei handelt es sich um psychoaktive
Substanzen, die online als Badesalze, Düngerpillen oder Kräutermischungen verkauft werden. Deren
genaue Zusammensetzung und die Legalität des Vertriebs sind teilweise unbekannt bzw. strittig, wie auch deren
(Langzeit-)Wirkung auf den Menschen. Der Konsum kann neben der Rauschwirkung zu gesundheitlichen Beeinträchtigungen
(Übelkeit, Herzrasen, Orientierungsverlust, Kreislaufversagen, Ohnmacht, Lähmungserscheinungen
und Wahnvorstellungen) bis hin zum Versagen der Vitalfunktionen führen (Die Drogenbeauftragte der
Bundesregierung 2015, S. 43ff.). In der Frankfurter Schülerstudie gaben 2014 sechs Prozent an, bereits Räuchermischungen
(„Spice“ u. a.) konsumiert zu haben (Werse u. a. 2015, S. 63).
In den gesellschaftlichen Debatten zum illegalen Drogengebrauch steht aktuell das als „Crystal Meth“ bekannte
Methamphetamin im Blickpunkt. Ursächlich dafür sind das außerordentlich hohe Suchtpotenzial sowie die zerstörende
Wirkung der Substanz. Aktuelle Befunde zum Gebrauch der Droge unter Jugendlichen liegen nicht
vor. Aus einer im Jahre 2011 im Rahmen der „Europäischen Schülerstudie zu Alkohol und anderen Drogen“
durchgeführten repräsentativen Befragung von Jugendlichen der neunten und zehnten Klasse geht hervor, dass
sechs Prozent der Befragten in ihrem bisherigen Leben Amphetamine und andere Aufputschmittel konsumiert
haben. Die Konsumneigung steigt dabei mit geringeren Schulleistungen und familiären Problematiken (Institut
für Therapieforschung 2014, S. 23ff.). Im Hinblick auf regionale Unterschiede lässt sich generell feststellen,
dass Regionen in Grenznähe zu Tschechien verstärkt mit den Problemen des Konsums konfrontiert sind. „In den
Beratungs-und Behandlungseinrichtungen machen die Hilfe suchenden ‚Crystal‘-Konsumierenden in diesen
Regionen zwischen 50 und 70 Prozent der Klientel aus, aber auch in der Notfallmedizin und in der Psychiatrie
stellen sie eine erhebliche Herausforderung dar“ (Die Drogenbeauftragte der Bundesregierung 2015, S. 40).
Neben der Suchtproblematik und Beschaffungskriminalität nimmt im Jugendhilfebereich laut Auskunft der
Praxisstellen der Bedarf an Hilfen für junge Eltern zu, die die Droge Chrstal konsumieren und eigene Kinder
haben. Ebenso wie beim Thema Alkohol spielen Peergroups und deren Dynamiken auch im Hinblick auf die
Entwicklung gewaltaffinen und delinquenten Verhaltens eine zentrale Rolle, sie können aber gleichzeitig auch
solche Verhaltensweisen explizit ablehnen oder in peerkulturell akzeptierten Grenzen halten. Während in den
meisten Peergroups kriminelle Praktiken und physische Gewaltausübung keine Rolle spielen, stellen Peereinflüsse
gleichzeitig zentrale Prädiktoren hierfür dar, sodass der Umstand, delinquente oder gewalttätige Freunde
zu haben, als ein wichtiger Kontextfaktor für eigenes Gewalt- und Delinquenzhandeln zu betrachten ist (Taefi
u. a. 2014). Insbesondere Defiziterfahrungen und fehlende Anerkennung in Familie und Schule, die sich häufig
bei Jugendlichen kumulieren, die gleichzeitig mit Exklusionserfahrungen im Hinblick auf Bildungsbeteiligung,
sozioökonomischen Status und quartiersbezogener Platzierung konfrontiert sind, erscheinen darüber hinaus als
Faktoren, die eine solche Ausrichtung befördern können. Schulische und residenzielle soziale Segregation begünstigen
zudem das Aufeinandertreffen von Jugendlichen mit derartigen Erfahrungen und erhöhen die Kontaktwahrscheinlichkeit
zwischen delinquenten Peers und damit die Bildung von Gruppen, in denen Delinquenz
und Gewalt eine Rolle spielen (Oberwittler u. a. 2013).
So besucht die Mehrheit der in der zwar regional begrenzten YouPrev-Studie (ebd.) befragten überwiegend
männlichen Jugendlichen, die mit mindestens fünf Gewalttaten in den letzten zwölf Monaten als Mehrfachtäter
eingestuft wurden, eine Hauptschule und hat gewalttätige Freunde, die bereits Raubstraftaten oder gravierende
Körperverletzungen begangen haben. Wenngleich gruppenbezogene physische Gewaltausübung vorwiegend ein
Thema männlicher Jugendlicher ist, finden sich v. a. in den subkulturellen Milieus der sozialen Brennpunkte
zunehmend auch Mädchen in gewaltbereiten Cliquen zusammen (vgl. Lamnek u. a. 2012). Multiple Problemlagen
können sich schließlich auch als Triebfeder für die Bildung von Jugendcliquen erweisen, in denen die ethni-