Kinderund

Deutscher Bundestag – 18. Wahlperiode – 459 – Drucksache 18/11050
denn je vor der Herausforderung, Sozialpolitik und Diversitätspolitik gleichermaßen zu sein. Das persönliche
Leben von jungen Menschen in prekären Lebenskonstellationen lässt sich heute nicht mehr durch eine einzige,
spezifische Benachteiligungskategorie fassen, die wiederum eine soziale Intervention oder Dienstleistung nach
sich zieht.
Diese eindimensionalen Formen der Kategorisierung führen zu Stigmatisierungen und können auch zu Selbststigmatisierungen
führen. Gleichzeitig wird schon mit Blick auf junge Menschen mit Behinderungen und Beeinträchtigungen
deutlich, wie weit der Weg noch ist, das Jugendalter dieser jungen Menschen nicht durch einen
„Masterstatus“ zu verdecken (vgl. Abs. 7.3). Auch die gegenwärtigen Entwicklungen um ein inklusives SGB
VIII rücken kaum die alltäglichen Bedarfslagen dieser jungen Menschen als Jugendliche und junge Erwachsene
vor die Klassifizierung und damit vor die regulative und stigmatisierende Ordnung der Leistungsbewilligung.
Die bisherigen Diskussionen tendieren vielmehr eher in die Richtung, Jugendliche und junge Erwachsene noch
stärker und weiterhin zu klientelisieren.
Noch komplexer stellt sich die Herausforderung, sofern man den Blick auf die geflüchteten Jugendlichen und
jungen Erwachsenen richtet. Gegenwärtig wird die Frage, wie sich das Jugendalter für diese jungen Menschen
gestaltet und wie ihnen Jugend ermöglicht werden kann, durch ordnungspolitische Regulationen sowie sicherheits-
und migrationspolitische Zugänge verdeckt. In der aktuellen Situation, in der weiterhin die tagespolitische
Zuständigkeitsbewältigung u. a. in der Kinder- und Jugendhilfe noch immer im Vordergrund steht, stoßen
die berechtigten Anmerkungen einiger Expertinnen und Experten sowie Verbände, dass auch diese jungen Menschen
in erster Linie Jugendliche und junge Erwachsene seien, kaum auf Widerhall. Nichtsdestotrotz ist zu fragen,
welche Jugend diesen jungen Menschen ermöglicht wird und welche nachhaltigen Folgen es haben wird,
wenn weiterhin vor allem auf eine ordnungspolitische Regulation gesetzt wird und gefragt werden muss, wie sie
vor rassistischen und diskriminierenden Übergriffen geschützt werden können.
Auch diese Jugendlichen und jungen Erwachsenen werden, ob es gewollt wird oder nicht, mit den Qualifizierungs-,
Verselbstständigungs- und Selbstpositionierungsprozessen dieser Gesellschaft konfrontiert. Die Frage
ist, welche Handlungsspielräume ihnen geboten werden. Dabei wird sich auch die Frage stellen, inwieweit geflüchteten
Jugendlichen und jungen Erwachsenen eine Jugend in transnationalen Verflechtungen ermöglicht
wird und wie sie auch darin unterstützt werden, ihre persönlichen Beziehungen über die nationalstaatlichen
Grenzen hinaus zu realisieren. Zugleich ist kaum diskutiert, wie mit den Folgen der gegenwärtigen asyl- und
migrationspolitischen Regulationen umgegangen werden soll, die u. a. wiederum auch dazu führen, dass junge
Menschen ohne Aufenthaltsstatus in Deutschland leben. Zu dieser zusätzlichen Herausforderung – junge Menschen
ohne Aufenthaltsrechte – fehlt es in den sozialen Diensten an einem überzeugenden systematischen Zugang.
Dennoch ist die Lebenslage geflüchteter Jugendlicher und junger Erwachsener nur ein, allerdings ein eindrückliches
Beispiel dafür, dass Jugend und das persönliche Leben Jugendlicher heutzutage heterogener geworden
und durch vielschichtige ineinandergreifende und sozial folgenreiche Besser- und Schlechterstellungen gekennzeichnet
ist. Ein Masterstatus „Behinderung“, „Migrationshintergrund“, „Fluchterfahrung“ mag öffentlich die
sozialen Dienste legitimieren und politisierbar sein, aus dem Alltagsleben des Jugendlichen und jungen Erwachsenen
ist dieser Status häufig langfristig mehr Bürde als soziales Zugangsrecht, auch wenn er im Jugendalter
trotz des „Etikettierung-Ressourcen-Dilemmas“ die sozialen Leistungen grundlegend sichert. Insbesondere die
geflüchteten Jugendlichen und jungen Erwachsenen sind eine hoch heterogene Gruppe von jungen Menschen,
die gegenwärtig in eine politische Containerkategorie gefasst und stigmatisiert werden. Hier hat Jugendpolitik
mittelfristig darauf hinzuwirken, dass sie zunächst als Jugendliche und junge Erwachsene anerkannt werden, die
ebenfalls ein Recht auf Jugend haben.
Insgesamt wird aber auch deutlich, dass kaum etwas über die Nachhaltigkeit der sozialen Dienste im Jugendalter
und jungen Erwachsenen im weiteren Lebensverlauf bekannt ist. „Jugend ermöglichen“ bedeutet im Zusammenhang
prekärer Lebenskonstellationen – wie Leiprecht es im Kontext einer diversitätsorientierten Perspektive
einfordert – die „subjektiven Möglichkeitsräume“ zu erkennen, in der das Wirken der körperlichen,
sozialen und kulturellen Selbst- wie Fremdbestimmungen im Jugendalter aber auch ihre in sich konflikthaften
wechselseitigen Bezüge sichtbar werden können. Dabei sei es „der jeweilige Umgang mit diesen Bedingungen
und Bedeutungen […], der diesen Möglichkeitsraum verändert“ (Leiprecht 2008, S, 40). Leiprecht verweist
gerade auch auf die Spannungen und die unterschiedlichen institutionellen und sozialen Prozesse, die im Alltagsleben
der Jugendlichen und junge Erwachsenen in den prekären Lebenskonstellationen zusammenwirken
und die alltägliche Lebensbewältigung der Jugendlichen bestimmen.