Kinderund

Drucksache 18/11050 – 290 – Deutscher Bundestag – 18. Wahlperiode
dienpädagogischer Forschungsverbund Südwest 2013; Wotanis/McMillan 2014). Erklärt wird dies unter anderem
damit, dass das Tagebuchschreiben bei Mädchen seit langem etabliert ist (Warnkeken 1985) – wenngleich
auch darauf verwiesen werden muss, dass mit der sozialen Trägerschaft zugleich auch die Geringschätzung des
Wertes dieser soziokulturellen Praktiken verbunden ist (Schönberger 2009). Gründe werden in der geringeren
Sichtbarkeit von Broadcasterinnen und der feindseligen, teilweise offen sexistischen Kommunikationskultur auf
der aktuell beliebtesten Video-Plattform gesehen. Mädchen, die an die digitale Öffentlichkeit treten, sind demnach
in stärkerem Maße als Jungen von herabwürdigenden und feindseligen Video-Kommentaren zu ihrem
körperlichen Erscheinungsbild bis hin zu sexuellen Drohungen und Stalking betroffen (Wotanis/McMillan
2014; Reagle 2013). Auffällig ist auch, dass Bloggerinnen sehr viel seltener und selektiver in den männlich
dominierten Massenmedien zitiert oder porträtiert werden (Meraz 2008). Weiterhin fällt auf, dass sich Geschlechterstereotype
in den Videoinhalten wiederfinden (Döring 2015; Medienpädagogischer Forschungsverbund
Südwest 2015, S. 35f.).
Da es keine expliziten Studien zur Vlog-Nutzung Jugendlicher gibt, haben die folgenden Ausführungen einen
deskriptiven Charakter. Bei der Einschätzung, welche Vlog-Genres bei Jugendlichen aktuell beliebt sind, helfen
Klicks und Abonnementzahlen weiter. Demnach werden vor allem Blogs favorisiert, in denen das eigene Selbst,
die eigene Meinung oder beliebte Spiele und (kommerzielle) Produkte präsentiert oder bestimmte Vorfälle
und/oder Musik karikiert werden. Eine besondere Beliebtheit genießen darüber hinaus einzelne Vlogger und
Vloggerinnen bzw. Blogs wie BibisBeautyPalace, Dagi Bee, LeFloid, Gronkh oder ungespielt (Medienpädagogischer
Forschungsverbund Südwest 2015, S. 35f.).
Ein aktuelles beliebtes Genre auf Videokanälen stellen die sogenannten „Unboxing-Videos“ dar. In diesen Videos
werden neue, insbesondere technische Produkte, ausgepackt und vor laufender Kamera getestet. Davon
abgegrenzt werden können sogenannte „Haul-Videos“, in denen aktuelle Einkäufe bzw. „erbeutete“ Kosmetikprodukte,
Kleidung oder modische Accessoires in einer Art „Stiftung Warentest von unten“ von zumeist jungen
Frauen bei laufender Kamera getestet und in dokumentarischem Stil bewertet werden (Rösch/Seitz 2013). Haul-
Videos werden vornehmlich im privaten Rahmen produziert; gleichwohl werden manche „Hauler“ und „Haulerinnen“
unter der Hand von Firmen bezahlt oder mit den zu besprechenden Produkten beliefert. Dies verwundert
nicht, da laut einer Studie von Pixability die Beauty Vloggerinnen mehr Abonnements und Kommentare haben
als die Marken-Channels, sie die Diskussion um Schönheit und Marken auf YouTube steuern und deutlich mehr
und häufiger Videos produzieren (Mc Gugan 2014; Pixability 2015). Zu „werben“ ist für Vlogger und Vloggerinnen
nicht verwerflich, solange dies ehrlich und „authentisch“ kommuniziert wird, z. B. durch Rekurse auf das
Privatleben (das eigene Zimmer, Haustiere etc.) (Wagner/Forytarczyk 2015) 50 . Bestätigung erfahren Hauler und
Haulerinnen durch Kommentierungen. Kritik ignorieren oder löschen sie, ebenso Hass-Kommentare. Vlogs
bzw. die Vlogkultur liefert somit als „Nischenöffentlichkeit“ (Wagner/Forytarczyk 2015) eine weitere und eine
kalkulierbare Option zum „Identitätsmanagement“ und eröffnet zeitgleich auch Möglichkeiten, die Herausforderung
der Verselbstständigung in ökonomischer Hinsicht anzugehen.
Für den deutschsprachigen Raum liegen keine Studien vor, daher greifen wir auf erste Ergebnisse aus dem USamerikanischen
Raum zurück. Betrieben werden die Haul-Videos nach einer dortigen qualitativen Untersuchung
zuvorderst von Mädchen und jungen Frauen der (oberen) Mittelschicht; diese sind überwiegend weiß,
verwenden teures Make-Up und Markenkleidung; in nur fünf Prozent der Hauls werden auch Discount-Produkte
gepostet, in der Mehrheit von „Afroamerikanerinnen“ (Jeffries 2011). Moralische Unterstützung ist garantiert,
wenn frau sich an die Regeln hält und „weibliche Kommunikationsstile“ pflegt, also höflich und lächelnd kommuniziert,
Komplimente austeilt und Kritik positiv formuliert. Andernfalls läuft sie Gefahr, als eifersüchtig
bezeichnet zu werden (ebd.).
Ein weiterhin bei Jugendlichen beliebtes Format, das auf Platz drei der Genres liegt, die mindestens einmal alle
14 Tage geguckt werden (Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest 2015, S. 36), sind Erklärvideos
bzw. Video-Tutorials. Es handelt sich dabei um eigenproduzierte Filme, in denen mit didaktischem Anspruch
erläutert wird, wie etwas funktioniert und in denen Handlungen explizit zur Nachahmung vorgemacht werden.
Berühmtheit erlangt haben z. B. auch hier Tutorials, in denen sich – in der Mehrzahl junge Frauen – vor laufender
Kamera schminken. Sie platzieren ihren Computer mit Webcam vor oder neben dem Spiegel und sprechen
50
Prinzipiell müssen Vlogger und Vloggerinnen, die gesponserte Produkte bewerben, darauf achten, dass sie zwischen Inhalten ihres Vlogs
und Werbung trennen. Aus Sicht des Jugendmedienschutzes muss Werbung als solche leicht erkennbar und vom übrigen Inhalt der Angebote
angemessen durch optische und akustische Mittel oder räumlich abgesetzt sein (§ 58 Absatz 3 in Verbindung mit § 7 Absatz 3 Rundfunkstaatsvertrag).
Die Medienanstalt Hamburg/Schleswig-Holstein (MA HSH) empfiehlt Vloggerinnen einen Hinweis im Blog (z. B. „sponsored“/“ad“),
damit ein eindeutiger Rückschluss auf den Werbecharakter möglich ist.