Kinderund

Drucksache 18/11050 – 284 – Deutscher Bundestag – 18. Wahlperiode
einem Webauftritt im Regelfall gleich mehrere YouTube-Channels, Reddit-Foren und Twitch-Kanäle 48 , über die
sie anderen Menschen live beim Spielen zusehen (Smith u. a. 2013). Bemerkenswert ist, dass die Produktionsfirmen
die interaktiven Medienformate nicht nur zu Marketing-Zwecken nutzen, sondern aktiv den Austausch
mit den Spielenden suchen. Sie fördern z. B. gezielt jugendkulturelle Aktivitäten wie Fast-Drawing-Videos auf
Videokanälen, Comic-Strips, Serien zu Computerspielen, Game-Zines und promoten aktiv von Fans selbst erstellte
Produkte in den Foren ihrer Websites. Auch zeigen sie sich an den Debatten der Fans, deren Strategien
und Problemen im digitalen Spiel interessiert und fordern Spielende aktiv auf, an Tests teilzunehmen, verschiedene
Modifikationen auszuprobieren und ästhetische Anregungen zu den „Skins“ (Aussehen der Spielfiguren)
zu geben. Teilweise werden auch zugrunde liegende Codes von Spielen veröffentlicht, um die Spielenden zu
ermutigen, selbst Verbesserungen vorzunehmen und Spielinhalte zu modifizieren (vgl. Abs. 4.2.5). Einige der
größten Titel der Branche gehen z. B. auch auf ehemalige Projekte von Spielenden zurück („Counter Strike“,
„DotA“).
Parallel dazu hat sich eine große Fan-Fiktion-Szene herausgebildet, die auf Englisch und Deutsch auch (homo-)
erotische Literatur ins Internet stellt (vgl. Abs. 4.2.3.). Die Spiel-Szene gehört weiterhin zu den Szenen, die sich
recht bald schon den Videokanälen zugewandt hat. So ist der mit Anstand am häufigsten abonnierte Video-
Kanal der Welt z. B. ein Gaming-Kanal (Pwedipie: über 44 Millionen Abos, im Vergleich dazu der deutsche
Kanal Gronkh: 4.133.258 Abos, Stand: Mai 2016). Auch im deutschen YouTube sind viele Channels mit Millionen-Abos
aus Let`s Play-Videos, Walkthroughs, Tipps oder Berichten über Gaming hervorgegangen. Innerhalb
der Spiel-Szene haben sich diverse Online-Communities etabliert, darunter befinden sich große kommerzielle
als auch kleinere Grassroot-Communities sowie Zusammenschlüsse von in der Spielekultur marginalisierten
Gruppen wie z. B. Frauen und LGBTQ (Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender, Queer).
Je nach Interesse, Ressourcen, Vorerfahrungen und Kompetenzen, wenden sich die Spielenden unterschiedlichen
Genres und Aktivitäten zu. Deutlich wird allerdings auch, dass sich im Zuge der technologischen Entwicklungen
auch die Spielekultur zunehmend ausdifferenziert, professionalisiert und kommerzialisiert hat. Digitale
Spieler und Spielerinnen organisieren sich z. B. über das Internet in Clans, Gilden und Teams, die LAN-Partys
etablieren sich immer mehr als Orte kompetitiven Wettbewerbs und LAN-Partys werden von Unternehmen zu
„Games Festivals“ ausgebaut. Zudem stellt der E-Sport für immer mehr Spielende ein lukratives Berufsfeld dar,
über das sich einige Jugendliche auch ihre Ausbildung finanzieren.
Auffällig ist, dass die Zugangsbedingungen zu den Spielen recht hochschwellig sind, insbesondere neue digitale
Spiele stellen im Hinblick auf das notwendige Wissen und Können hohe Ansprüche an die Spielenden und erfordern
oftmals ein kostspieliges Aufrüsten der Computer. Auch finden sich Hinweise dafür, dass sich der soziokulturelle
Kontext eher einseitig darstellt. So geben in der aktuellen Shell-Studie (2015, S. 140) junge Männer
deutlich häufiger „Spielen/Gamen“ als Aktivität im Internet an als junge Frauen: 34 Prozent spielen täglich
(junge Frauen: 13 %), 28 Prozent wöchentlich (junge Frauen: 20 %) bzw. nur neun Prozent spielen gar nicht
(junge Frauen: 32 %). Die Gamer finden sich laut der Shell-Studie vor allem in der so bezeichneten Gruppe der
„Medienkonsumenten“ wieder, in der sich häufiger junge Männer (12 bis 17 Jahre), Schüler und in der Mehrzahl
„Nicht-Gymnasiasten“ befinden. Die Gruppe zeichnet sich dadurch aus, dass sie mit ihrer wöchentlichen
Internetnutzung deutlich über dem Durchschnitt liegt (ebd., S. 148). Anhand dieser Ergebnisse lässt sich sicherlich
noch nicht der typische „Gamer“ charakterisieren, vielmehr zeigt sich, dass Bildungs- und Geschlechterbarrieren
weiterhin den Zugang insbesondere zur Szene erschweren. Für den professionellen E-Sport lässt sich im
Hinblick auf das Geschlechterverhältnis z. B. ein eindeutiges Ungleichgewicht zwischen den jungen Frauen und
jungen Männern nachweisen (Taylor 2012).
Problematisiert werden in jüngster Zeit vor allem die sexistischen Anfeindungen von (jungen) Frauen in der
Szene – öffentliche Aufmerksamkeit erlangt hat in diesem Kontext der Begriff „Gamer-Gate“. Zurückgeführt
werden die Anfeindungen u. a. darauf, dass die Identität von digital Spielenden sich v. a. an der hegemonialen
Männlichkeit (Connell 1999) orientiert. Wer davon abweicht, muss mit Ausblendungen oder Anfeindungen
rechnen (Groen/Tillmann 2016). Betroffene von „Hate Speech“ (Hass-Reden) oder Opfer von „Doxing“ (Veröffentlichung
privater Informationen) finden aktuell wenig Unterstützung – weder sozial noch technisch, und
greifen aus diesem Grund teils auf defensive individuelle Lösungen zurück. Dabei handelt es sich in der Regel
um Vermeidungsstrategien: Sie ziehen sich aus dem digitalen Spieleraum zurück, wechseln den Server, nutzen
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Bei Twitch handelt es sich um ein Live-Streaming-Videoportal, das sich auf die Übertragung von digitalen Spielen konzentriert.