Slovenská akadémia vied - SAV

nositeľa stavu. Je to predmet, ktorý je bytostne alebo príčinné zblížený s nositeľom
alebo východiskom deja (stavový akuzativ čiže akuzativ nositeľa stavu:
otca bolí žalúdok).
Výluíný akuzativ
Býva ako jediný objekt pri výrazne činnostných slovesách, ktorých dej
prechádza na objekt bez obmedzenia. Odrazom plnej účasti deja na predmete je
pasívna konštrukcia, v ktorej dej patrí plne tomuto pôvodnému objektu ako
svojmu nositeľovi: rudu dopravujú lanovkou — ruda je dopravovaná lanovkou.
Výlučný akuzativ stojí pri veľkom množstve prechodných slovies vyjadrujúcich
premiestnenie predmetu alebo jeho rozličné zmeny (vonkajšie i vnútorné,
fyzikálne, sociálne, psychické alebo abstraktné):
chytiť palicu do rúk, vziať zimník na seba, položiť cigarety do vrecka, odhodiť list
do koša, vyliať atrament na obrus, siať pšenicu, viest chlapca do školy, zastaviť auto,
obuť topánky, píliť dosky, orat zemiačnisko, mlieť mak, rozbiť pohár, zohrievať
polievku, soliť mäso, jesť jablko, budiť deti, Sistiť obloky, kúpiť mlieko, prijať
zamestnanca, zastrašovať žiakov, pochváliť smelého chlapca, vychovávať sirotu,
posmeľovať mužstvo, rozoberať problém, riešiť otázku výchovy, analyzovať príčiny
ap.
Výlučný akuzativ býva vo výzvovej konštrukcii s elidovaným slovesom,
ktoré je zastúpené príslovkovým výrazom: Hore hlavu! — Sem tú knihu!
Združený akuzativ ako koneiný objekt
Je v porovnaní s výlučným akuzatívom slabším objektom a býva po slovesách,
ktorých dej má v sebe priamo alebo aspoň etymologicky smerový prvok,
t. j. priestorové zacielenie na istý objekt, a znamená premiestenie nejakej veci
na tento objekt. Prenášaný objekt je v inštrumentáli, objekt, ktorý je miestom
určenia, je v akuzative. Tieto slovesá si teda svojím významom žiadajú
okrem akuzativu aj objekt v inštrumentáli:
naložit voz uhlím, vysypať cestu štrkom, zahustiť omáčku múkou, zaniesť jarok
hlinou, natrieť chlieb lekvárom, nakŕmiť dieta kašou, vystrojiť kabinet pomôckami,
zásobovať podnik surovinami, opatriť dvere zámkou, ozdobiť okná kvetmi, obdarovať
víťazov cenami, zamestnať žiakov prácou, poveriť delegátov čestným posláními,
obsypat rodičov láskou, potešiť priateľov darmi, nakaziť chlapca neskromnosťou,
ponúknuť hosťa zákuskami ap.
Smerový prvok je vyjadrený pri slovese predponou. Akuzativ možno premeniť
synonymickou obmenou na typický konečný objekt v dative: darovať
priateľovi knihu, nasypať sliepkam zrno. Neživotné podstatné mená majú miesto
dativu předložkový pád: naložit uhlie do voza, natierať lekvár na chlieb, vysypať
štrk na cestu.
Ako konečný objekt treba hodnotiť aj výlučný akuzativ pri předponových
160