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SECCIÓN 1.8 Geometría analítica 97<br />

1.8 Ejercicios<br />

1. Grafique los puntos dados en el plano coordenado:<br />

12, 32, 12, 32, 14, 52, 14, 52, 14, 52, 14, 52<br />

2. Encuentre las coordenadas de los puntos mostrados en la<br />

figura.<br />

D<br />

y<br />

C<br />

3–6 ■ Está graficado un par de puntos.<br />

a) Determine la distancia entre ellos.<br />

b) Calcule el punto medio del segmento que los une.<br />

1<br />

0<br />

3. y<br />

4.<br />

E<br />

F<br />

G<br />

1<br />

B<br />

H<br />

y<br />

A<br />

x<br />

9. 13, 62,<br />

14, 182<br />

10. 11, 12,<br />

19, 92<br />

11. 16, 22,<br />

16, 22<br />

12. 10, 62,<br />

15, 02<br />

13. Dibuje el rectángulo con vértices A11, 32, B15, 32, C11, 32,<br />

y D15, 32 en un plano coordenado. Calcule el área del rectángulo.<br />

14. Dibuje el paralelogramo con vértices A11, 22, B15, 22,<br />

C13, 62 y D17, 62 en un plano coordenado. Calcule el área<br />

del paralelogramo.<br />

15. Localice los puntos A11, 02, B15, 02, C14, 32 y D12, 32, en<br />

un plano coordenado. Trace los segmentos AB, BC, CD y<br />

DA. ¿Qué clase de cuadrilátero es ABCD, y cuál es su área?<br />

16. Localice los puntos P15, 12, Q10, 62 y R15, 12, en un plano<br />

coordenado. ¿Dónde se debe situar el punto S para que el<br />

cuadrilátero PQRS sea un cuadrado? Calcule el área de este<br />

cuadrado.<br />

17–26 ■ Dibuje la región dada por el conjunto.<br />

1<br />

0<br />

1<br />

x<br />

1<br />

0<br />

1<br />

x<br />

17.<br />

18.<br />

51x, y2 0 x 36<br />

51x, y2 0 y 36<br />

19.<br />

51x, y2 0 y 26<br />

20.<br />

51x, y2 0 x 16<br />

5. y<br />

6.<br />

y<br />

21.<br />

51x, y2 0 1 x 26<br />

2<br />

0<br />

1<br />

x<br />

1<br />

0<br />

1<br />

x<br />

0<br />

@ 0 0<br />

@ 0 0<br />

22. 51x, y2 0 y 46<br />

23. 51x, y2 x 46<br />

24. 51x, y2 y 26<br />

25.<br />

51x, y2 0 x 1 and y y 36<br />

7–12 ■ Está graficado un par de puntos.<br />

a) Grafique los puntos en un plano coordenado.<br />

b) Determine la distancia entre ellos.<br />

c) Determine el punto medio del segmento de recta que los<br />

une.<br />

7. 10, 82,<br />

16, 162<br />

8. 12, 52, 110, 02<br />

26. 51x, y2 @ 0 x 0 2 and y 0 y 0 36<br />

27. ¿Cuál de los puntos A16, 72 o B15, 82 está más cercano al<br />

origen?<br />

28. ¿Cuál de los puntos C16, 32 o D13, 02 está más cercano al<br />

punto E12, 12?<br />

29. ¿Cuál de los puntos P13, 12 o Q11, 32 está más cercano al<br />

punto R11, 12?

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