02.07.2015 Views

7nxQnvJSe

7nxQnvJSe

7nxQnvJSe

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

532 CAPÍTULO 7 Trigonometría analítica<br />

Euclides (alrededor de 300 años<br />

antes de nuestra era) dio clases en<br />

Alejandría. Su obra Elementos es el<br />

libro que más influencia científica<br />

ha ejercido en la historia. Durante<br />

dos mil años fue la introducción<br />

normal a la geometría en las escuelas<br />

y durante muchas generaciones<br />

se consideró la mejor forma de<br />

desarrollar el razonamiento lógico.<br />

Por ejemplo, Abraham Lincoln<br />

estudió en los Elementos para agudizar<br />

su mente. La leyenda cuenta<br />

que el rey Ptolomeo preguntó una<br />

vez a Euclides si había una manera<br />

más rápida de aprender geometría<br />

que a través de los Elementos.<br />

Euclides replicó que “no había un<br />

camino para la realeza hacia la geometría”,<br />

con lo que quería decir que<br />

las matemáticas no respetan riqueza<br />

o clase social. Euclides fue respetado<br />

en su época, y le llamaban “El<br />

geómetra” o bien, “El escritor de<br />

los Elementos”. La grandeza de los<br />

Elementos radica en su tratamiento<br />

preciso, lógico y sistemático de la<br />

geometría. Al trabajar con la igualdad,<br />

Euclides proporciona las reglas<br />

siguientes, a las que llama “nociones<br />

comunes”.<br />

1. Las cosas que son iguales a una<br />

misma cosa son iguales entre sí.<br />

2. Si se suman cantidades iguales<br />

a cantidades iguales, las sumas son<br />

iguales.<br />

3. Si se restan cantidades iguales<br />

a cantidades iguales, las restas son<br />

iguales.<br />

4. Las cosas que coinciden con<br />

otra son iguales.<br />

5. El todo es mayor que cualquiera<br />

de sus partes.<br />

Identidad pitagórica<br />

Cancelación del factor común<br />

Separación en dos fracciones<br />

sec u tan u Identidades recíprocas ■<br />

A continuación presentamos otro método para demostrar que una ecuación es una<br />

identidad. Si podemos transformar por separado cada miembro de la ecuación, por<br />

medio de identidades, a fin de llegar al mismo resultado, entonces la ecuación es una<br />

identidad. En el ejemplo 6 se ilustra este procedimiento.<br />

Ejemplo 6<br />

Demostración de una identidad trabajando<br />

ambos miembros por separado<br />

1 cos u<br />

Verificar la identidad <br />

tan2 u<br />

.<br />

cos u sec u 1<br />

Solución Comprobamos esta identidad transformando por separado cada miembro<br />

en la misma expresión. Proporcione la razón de cada paso.<br />

SM <br />

Se infiere que PM SM, de modo que la ecuación es una identidad.<br />

Esta sección finaliza con la descripción de la técnica de la sustitución trigonométrica,<br />

la cual aplicamos para convertir expresiones algebraicas en trigonométricas.<br />

Con frecuencia es útil en el cálculo infinitesimal, por ejemplo, para determinar el área<br />

de un círculo o de una elipse.<br />

Ejemplo 7<br />

Sustitución trigonométrica<br />

Sustituir x por sen u en la expresión 21 x 2 y simplifique. Suponga que<br />

0 u p/2.<br />

Solución<br />

PM 1 cos u<br />

cos u<br />

cos u 11 sen u2<br />

<br />

cos 2 u<br />

1 sen u<br />

cos u<br />

<br />

1<br />

cos u sen u<br />

cos u<br />

1<br />

cos u cos u<br />

cos u sec u 1<br />

tan2 u<br />

sec u 1 sec2 u 1 1sec u 121sec u 12<br />

sec u 1<br />

sec u 1 sec u 1<br />

Hacemos x sen u, tenemos<br />

■<br />

21 x 2 21 sen 2 u Sustitución de x sen u<br />

2cos 2 u Identidad pitagórica<br />

cos u<br />

Obtención de la raíz cuadrada<br />

La última igualdad es verdadera porque cos u 0 para los valores de u en cuestión.<br />

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!