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SECCIÓN 4.5 Modelado con funciones exponenciales y logarítmicas 379<br />

Los niveles de intensidad de sonidos<br />

que es posible escuchar varían<br />

desde muy fuertes hasta muy suaves.<br />

A continuación se dan algunos<br />

ejemplos de los niveles de decibeles<br />

de sonidos escuchados comúnmente.<br />

Fuente de sonido<br />

B 1dB2<br />

Despegue de un avión 140<br />

Martillo neumático 130<br />

Concierto de rock 120<br />

Tren subterráneo 100<br />

Tránsito intenso 80<br />

Tránsito ordinario 70<br />

Conversación normal 50<br />

Susurro 30<br />

Murmullo de hojas 10–20<br />

Umbral de audición 0<br />

El nivel de intensidad del sonido de referencia apenas audible es<br />

Ejemplo 11<br />

Intensidad sonora del despegue de un avión<br />

Encuentre el nivel de intensidad en decibeles de una turbina de avión durante el<br />

despegue si la intensidad se mide a 100 W/m 2 .<br />

Solución<br />

B 10 log I 0<br />

I 0<br />

10 log 1 0 dB<br />

De la definición de nivel de intensidad se puede observar que<br />

B 10 log I I 0<br />

10 log 102<br />

10 12 10 log 1014 140 dB<br />

Por lo tanto, el nivel de intensidad es 140 dB.<br />

La tabla del margen lista los niveles de intensidad de decibeles para algunos<br />

sonidos comunes que varían del umbral de la audición humana al despegue de avión<br />

del ejemplo 11. El umbral de dolor es más o menos 120 dB.<br />

■<br />

4.5 Ejercicios<br />

1–13 ■ En estos ejercicios se usa el modelo de crecimiento<br />

poblacional.<br />

1. Cultivo de bacterias El número de bacterias en un cultivo<br />

se modela mediante la función<br />

n1t2 500e 0.45t b)<br />

c)<br />

Use la función del inciso a) para estimar la población de<br />

zorras en el año 2008.<br />

Trace una gráfica de la función de población de zorras<br />

para los años 2000-2008.<br />

donde t se mide en horas.<br />

a) ¿Cuál es el número inicial de bacterias?<br />

b) ¿Cuál es la tasa relativa de crecimiento de esta población<br />

de bacterias? Exprese su respuesta como un porcentaje.<br />

c) ¿Cuántas bacterias están en el cultivo después de tres<br />

horas?<br />

d) ¿Después de cuántas horas la cantidad de bacterias llega<br />

a 10 000?<br />

2. Población de peces El número de cierta especie de<br />

peces se modela mediante la función<br />

n1t2 12e 0.012t<br />

donde t se mide en años y n1t2 se mide en millones.<br />

a) ¿Cuál es la tasa relativa de crecimiento de la población<br />

de peces? Exprese su respuesta como porcentaje.<br />

b) ¿Cuál será la población de peces después de cinco años?<br />

c) ¿Después de cuántos años la cantidad de peces llega a<br />

30 millones?<br />

d) Trace una gráfica de la función de población de peces n1t2.<br />

3. Población de zorras La población de zorras en cierta<br />

región tiene una tasa de crecimiento relativa de 8% por año.<br />

Se estima que la población en 2000 fue 18 000.<br />

a) Encuentre una función que modele la población t años<br />

después del año 2000.<br />

4. Población de un país La población de un país tiene una<br />

tasa de crecimiento relativa de 3% por año. El gobierno está<br />

intentando reducir la tasa de crecimiento a 2%. La<br />

población en 1995 fue aproximadamente 110 millones. Encuentre<br />

la población proyectada para el año 2020 para las<br />

condiciones siguientes.<br />

a) La tasa de crecimiento relativa permanece en 3% por año.<br />

b) La tasa de crecimiento relativa se reduce a 2% por año.<br />

5. Población de una ciudad La población para cierta ciudad<br />

fue 112 000 en 1998, y la tasa de crecimiento relativa<br />

observada es 4% por año.<br />

a) Encuentre una función que modele la población después<br />

de t años.<br />

b) Encuentre la población proyectada en el año 2004.<br />

c) ¿En qué año la población llega a 200 000?

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