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818 Enfoque en el modelado<br />

cambio se usarán las ecuaciones paramétricas. Primero se determina el tiempo cuando<br />

el proyectil choca contra el suelo al sustituir y 0.<br />

Sustituya y 0<br />

Factorice<br />

Iguale a cero el segundo factor<br />

Despeje t<br />

Ahora se sustituye esto en la ecuación para x a fin de ver qué tan lejos ha viajado<br />

horizontalmente el proyectil cuando choca contra el suelo.<br />

Ecuación paramétrica para x<br />

Sustituya t 12√ 0 sen u2/g<br />

Simplifique<br />

Use la identidad sen 2u 2 sen u cos u<br />

Se desea elegir u de modo que x sea tan grande como sea posible. El valor más grande<br />

que puede tener el seno de cualquier ángulo es 1, el seno de 90. Así, se desea que<br />

2u 90 o u 45. Por lo tanto, para enviar el proyectil lo más lejos posible, se debe<br />

disparar a un ángulo de 45. De la última ecuación en la presentación precedente,<br />

se puede ver que el proyectil viajará una distancia x √ 2 0 / g.<br />

Problemas<br />

0 1√ 0 sen u2t 1 2 gt2<br />

0 t1√ 0 sen u 1 2 gt2<br />

0 √ 0 sen u 1 2 gt<br />

t 2√ 0 sen u<br />

g<br />

x 1√ 0 cos u2t<br />

1√ 0 cos u2a 2√ 0 sen u<br />

b<br />

g<br />

2√ 2 0 sen u cos u<br />

g<br />

√ 2 0 sen 2u<br />

g<br />

1. Las trayectorias son parábolas De las gráficas de la figura 3 las trayectorias<br />

de los proyectiles al parecer son parábolas que abren hacia abajo. Elimine el parámetro<br />

t de las ecuaciones paramétricas generales para comprobar que éstas de hecho son<br />

parábolas.<br />

2. Trayectoria de una pelota de béisbol Suponga que una pelota de béisbol es lanzada<br />

a 30 pies/s a un ángulo de 60 respecto de la horizontal, desde una altura de 4 pies<br />

sobre el suelo.<br />

a) Encuentre las ecuaciones paramétricas para la trayectoria de la pelota y bosqueje<br />

su gráfica.<br />

b) ¿Qué tan lejos viaja la pelota y cuándo toca el suelo?<br />

3. Trayectoria de un cohete Suponga que un cohete es lanzado a un ángulo de 5<br />

desde la vertical, con una velocidad inicial de 1000 pies/s.<br />

a) Determine el tiempo que el cohete está en el aire.<br />

b) Calcule la máxima altura que alcanza.<br />

c) Halle la distancia horizontal que ha recorrido cuando choca contra el suelo.<br />

d) Grafique la trayectoria del cohete.<br />

4. Disparo de un misil La velocidad inicial de un misil es de 330 m/s.<br />

a) ¿A qué ángulo se debe disparar el misil para que toque tierra a 10 km? (Se debe<br />

encontrar que hay dos ángulos posibles.) Grafique las trayectorias del misil para ambos<br />

ángulos.<br />

b) ¿Para qué ángulo el objetivo es alcanzado más rápidamente?

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