"Een speurtocht naar samenhang" - Onderwijserfgoed

n'en deplaise den inspecteur der gymnasia - beide inspecties recht van spreken
hebben" (AOeWa 1161, 10 maart 1919). In onderling overleg kwamen de vier
inspecteurs van het middelbaar onderwijs tot de uitspraak dat het "gemeen-
schappelijk toezicht op het onderwijs in den onderbouw kan zoo geregeld wor-
den, dat de beide inspecteurs bij onderlinge afspraak zich belasten met het toe-
zicht op bepaalde vakken" (AOeWa 1160, 11 februari 1920, 541).
Vermelde afspraken leken na goed overleg te zijn gemaakt. Inspecteur
Vinkesteyn heeft zich bij dit voorstel neergelegd. Van collegiale misverstanden
werd niets meer vernomen. De minister van onderwijs - ditmaal Terpstra - had
ervan geleerd. In 1931 ging hij - bij het vertrek van inspecteur Vinkesteijn -
verdere problemen uit de weg door een inspecteur van het toezicht op de
lycea te benoemen. In het Onderwijsverslag van 1931 was te lezen, dat "de
lycea, die tot dusverre stonden onder toezicht van den inspecteur der gymna-
sia, voor zover betreft de gymnasiale afdeeling, en onder den betrokken
inspecteur van het middelbaar onderwijs, voor zover betreft de afdeeling
hoogere burgerschool en den onderbouw" geplaatst waren "onder toezicht
van een inspecteur der lycea" (OV 1931, 93). Weliswaar rechtvaardigde het
aantal lycea een dergelijke benoeming niet, maar een herhaling van de
toezichtproblematiek van twee inspecteurs over een onderwijsinstelling was
voor hem weinig aantrekkelijk.
De positie van de inspecteur van de lycea - er was er maar een - was
dezelfde als die van de inspecteur van het vho. Hij moest alle lycea bezoeken
die verspreid waren over heel Nederland. De minister van onderwijs had uit-
eindelijk twee inspecteurs die veel reis- en verblijfkosten declareerden. Het
sterkte de minister van onderwijs in zijn overtuiging dat regionalisering van het
rijksschooltoezicht van het mo, van het rijksschooltoezicht van het onderwijs
dat op lycea gegeven werd en van het rijksschooltoezicht van het vho de
opiossing was voor de in zijn ogen ongewenste separatie tussen de diverse
vormen van rijksschooltoezicht van algemeen-vormend voortgezet onderwijs.
De regionale indeling die al eerder aan de orde was gekomen, sprak de
rijksschooltoezichthouders van het mo aanvankelijk niet aan. De "regionale
verdeeling", zo lieten zij zich in 1927 in een verklaring uit, zou ingaan tegen
het "inzicht, dat elke school haar eigen sfeer en richting" had. Het rijksschool-
toezicht wilde de indeling van een inspectie mo en een inspectie gymnasiaal
onderwijs handhaven. In een inspectie die zowel de hbs en het gymnasium als
512