"Een speurtocht naar samenhang" - Onderwijserfgoed

4 Het rijksschooltoezicht breidde uit: 1857-1920
4.1 Inleiding 231
4.2 Een volgende hoofdinspecteur? 233
4.3 Een herordening van het Nederlandse schoolsysteem 238
4.4.1 Het rijksschooltoezicht 241
4.4.2 Het opperschooltoezicht 242
4.4.3 Het inspectorale schooltoezicht 245
4.4.4 Schoolopzieners 249
4.4.5 Bijzondere onderwijscommissies 250
4.4.6 Inspecteurs en schoolopzieners 254
4.5.1 Openbaar en bijzonder onderwijs 258
4.5.2 De ideologische determinant 263
4.5.3 De financiele determinant 266
4.5.4 De politieke determinant 268
4.5.5 De sociale determinant 269
4.6.1 Maatschappelijke veranderingen 272
4.6.2 De inzet van het rijksschooltoezicht 273
4.6.3 De leerplicht 277
4.6.4 Herhalingsonderwijs 284
4.6.5 Het lager onderwijs en zijn verdere uitgroei 288
4.6.6.1 Een concurrent van het mulo 296
4.6.6.2 Algemeen-vormend voortgezet onderwijs 299
4.6.6.3 Burgerdagscholen 303
4.6.6.4 Burgeravondscholen 306
4.6.6.5 Hogere burgerscholen 312
4.6.6.6 Het professionele onderwijs 316
4.6.6.7 Het rijksschooltoezicht voor professioneel onderwijs 325
4.6.6.8 Het voorbereidend hoger onderwijs 332
4.6.6.9 Het buitengewoon onderwijs 334
4.7.1.1. Het opvoedingsprogramma van het Nederlandse schoolsysteem 341
4.7.2.1 Het onderwijsprogramma van het Nederlandse schoolsysteem 342
4.7.2.2. Het onderwijsprogramma van het lager onderwijs 343
4.7.2.3 Het onderwijsprogramma van het voortgezet onderwijs 345
4.7.3.1. Lezen 347
4.7.3.2 Nederlandse taal 349
874