"Een speurtocht naar samenhang" - Onderwijserfgoed

6.2 A3 De voorgestelde derde laag van het rijksschooltoezicht 613
6.2 A A De voorgestelde vierde laag van het rijksschooltoezicht 613
6.2.4.5 De voorgestelde vijfde laag van het rijksschooltoezicht 614
6.3.1 Een ambtelijk rijksschooltoezicht 616
6.3.2 De eerste laag van het rijksschooltoezicht 618
6.3.3 De tweede laag van het rijksschooltoezicht 619
6.3.4 De derde laag van het rijksschooltoezicht 619
6.3.5 De vierde laag van het rijksschooltoezicht 620
6.3.6 De vijfde en zesde laag van het rijksschooltoezicht 622
6.3.7 Sectoroverstijgende activiteiten van het rijksschooltoezicht 623
6.4.1 Reorganisatieproblemen 624
6.4.2 De verzelfstandiging van het rijksschooltoezicht 628
6.4.3 Horizontalisering van het rijksschooltoezicht 632
6.5.1 Sociaal-politieke ontwikkelingen 635
6.5.2. Financieel-economische ontwikkelingen 638
6.6.1 Een gemtegreerd schoolsysteem 643
6.6.2. Basisonderwijs 646
6.6.3 Basisvorming 647
6.6.4. Vervolgonderwijs 648
6.6.5 Eindonderwijs 649
6.7.1 Professionals 650
6.7.2.1 Controle 654
6.7.2.2 Toetsing 655
6.7.2.3 Bijstelling 657
6.7.2.4 Leerplan, schoolwerkplan, schoolplan en instellingswerkplan 659
6.7.3.1 Evaluatie 665
6.7.3.2 Kwaliteitscriteria van het primaire onderwijs 670
6.7.3.3 Kwaliteitscriteria van het voortgezet onderwijs 677
6.7.3 A Kwaliteitscriteria van het beroepsonderwijs en
de volwasseneneducatie 682
6.7.3.5 Kwaliteitscriteria van exameninstellingen 689
6.7.3.6 Kwaliteitscriteria van de onderwijsverzorging 692
6.7.3.7 Kwaliteitscriteria van het agrarische onderwijs 697
6.7.3.8 Kwaliteitscriteria van het hoger onderwijs 702
6.7.3.9 Kwaliteitscriteria van het toezicht-nieuwe-stijl 710
6.7.4 Stimulering 718
877