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Resumen
Pedro Antonio Hellín y Javier García: La integración de la publicidad y las RR.PP. en el EEES
SIC
El presente texto pretende dar cuenta de la metodología empleada para la adaptación al Espacio
Europeo de Educación Superior, dentro de un Proyecto Piloto, de la asignatura troncal “Sistemas y
Procesos de la Publicidad y las Relaciones Públicas II”, en la Licenciatura en Publicidad y Relaciones
Públicas. La idea es describir el trabajo de adaptación realizado durante el curso y las experiencias,
positivas y negativas, obtenidas al finalizar el curso.
Palabras clave
Ciencias Sociales y Jurídicas, Publicidad y Relaciones Públicas, proyecto piloto, EEES, foro de innovación docente
Abstract
The present text pretends to give account of the methodology used for the adaptation to the EEES,
inside a Pilot Project, of the subject “Sistemas y Procesos de la Publicidad y las Relaciones Públicas
II”, in the Bachelor in Advertising and Public Relations. The idea is to describe the work of adaptation
done in the course and the experiences, positive and negative, obtained at last.
Key words
Scocial and Law Sciencies, Advertising and Public Relations, Pilot Project, EEES, Innovation Educational Forum
Introducción
Nuestra exposición versará sobre las posibilidades de la asignatura de Sistemas y Procesos II para
forjar una formación integral sobre el ámbito de la comunciación persuasiva. El curso 2004-
05 significó la cumbre de las iniciativas de adaptación docente en las universidades españolas,
ante la inminencia improrrogable de la Convergencia.
En la Universidad de Murcia, el ICE y el Vicerrectorado de Calidad emprendieron una serie
de acciones tendentes a agilizar la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior, mediante
talleres divulgativos y de formación del profesorado. De forma paralela, en cada centro de
estudios se creó la figura del Coordinador de Convergencia, con la misión de servir como
transmisor de información entre las instituciones responsables y el profesorado, y de
# A6 ACTAS ICONO 14 - Nº A6 – pp. 96/106 | 05/2011 | REVISTA DE COMUNICACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS | ISSN: 1697–8293
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