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Abstract
Daniel Martí Pellón: Aprendizaje informal de comunicación
The test of a social network created by some teachers and staff from the University of Vigo is tested
to check the extent of informal learning in a course on corporate image with classroom lessons and
exercises in groups in redesocial.uvigo.es. A teacher with 40 volunteers from last year undergraduate
degree and 100 students from public relations degree tested in the university network creative practice,
planning, networking and communication management. Selecting professional information and
commenting and cooperating with their peers in a minimally guided learning the direction of communication,
image and reputation.
Key words
Informal learning, social networking, communication skills, action research.
Introducción
Se presenta una investigación-acción que colabora en el desarrollo y ajuste de una red social
universitaria propia de la Universidad de Vigo. En este caso para enseñanza y aprendizaje de
comunicación organizacional a estudiantes de publicidad y relaciones públicas. Con idea de
aprovechar las oportunidades y vías informales en unos grupos libres organizados por los
aprendientes en la red social. Esta experiencia presupone y comparte valores constructivistas
y pretende revisar la calidad de los contenidos utilizados y la validez de las distintas aplicaciones
de la red para ejercicios necesarios en la capacitación profesional de comunicadores (Rosales
2009, Meso 2010). La experiencia permite actualizar con los recursos de la red social las
propuestas de aprendizaje cooperativo que se vienen ensayando con ocasión de la renovación
de los grados universitarios en Europa y otras partes del mundo. Informalizar el aprendizaje
universitario de comunicación, además de dinamizar la enseñanza también puede aproximarlo
a medios sociales muy extendidos, cada vez más también en las industrias científicas (Peña
2009), que están renovando instituciones y empresas (Martí 2009). Una red social propia
podría reunir, junto al resto de conocimientos y capital social universitario, aquellas otras
demandas, experiencias y conocimientos desde los mismos entornos sociales en los que convive
y realiza sus transferencias y la devolución de conocimiento a la sociedad que la sostiene.
Objetivos
Se trata de conocer posibilidades y limitaciones de redes sociales propias a partir de la experimentación
“libre” de alumnos desde instrucciones y aplicaciones para ejercitar con sus com-
# A6 ACTAS ICONO 14 - Nº A6 – pp. 159/168 | 05/2011 | REVISTA DE COMUNICACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS | ISSN: 1697–8293
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