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Actas del Congreso

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Diseño para todos: accesibilidad en los edificios de la UGR<br />

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3) Entrevista final tras la visita<br />

Por último, la entrevista se empleó para interrogar a los participantes<br />

sobre aquellos aspectos que requerían respuestas abiertas y una mayor profundización.<br />

6.2. Diseño y procedimientos<br />

Los propios investigadores actuaron como observadores <strong>del</strong> recorrido<br />

de los visitantes y administradores <strong>del</strong> cuestionario y la entrevista. En primer<br />

lugar se realizó el recorrido expositivo, no sin antes informar debidamente<br />

a los participantes de los objetivos, las fases y el protocolo <strong>del</strong><br />

estudio. Una vez finalizada la prueba de la GMA, se procedió a administrar<br />

el cuestionario y, por último, se realizó la entrevista retrospectiva.<br />

La revisión de los textos traducidos y adaptados por los alumnos se realizó<br />

al final de cada asignatura por el profesor que la impartió. Destacamos<br />

la evaluación <strong>del</strong> material multimedia traducido y adaptado en las clases<br />

de Traducción (español-italiano) con un sujeto ciego de lengua materna<br />

italiana con ceguera total.<br />

7. Resultados de las entrevistas<br />

De las personas encuestadas la mayoría presenta deficiencia visual grave.<br />

Las personas ciegas fueron encuestadas a partir de un estudio previo<br />

realizado para comprender algunos de los aspectos más relevantes de su<br />

perfil, que nos ayudaron a la hora de entender cómo se desenvuelven las<br />

personas ciegas en determinados espacios académico-artísticos. En un segundo<br />

momento se realizaron los itinerarios por todas las zonas seleccionadas<br />

previamente y además se audiodescribieron los elementos artísticos<br />

de mayor interés. Posteriormente se realizó otra encuesta en la que se le<br />

solicitaba a la persona ciega unas reflexiones sobre el experimento que se<br />

acababa de realizar. Estas pruebas piloto a grupos reducidos de sujetos en<br />

primer lugar, se hicieron con el fin de verificar la comprensibilidad, pertinencia<br />

y adecuación <strong>del</strong> contenido, la formulación y la duración cada una<br />

de las preguntas y de la encuesta en general.<br />

Habría que señalar que la primera persona ciega encuestada respondía<br />

a un perfil completamente distinto a las demás. El primer sujeto era mujer<br />

y con pocos conocimientos de informática, sin embargo, los otros sujetos<br />

ciegos que evaluaron el material eran hombres y con un nivel de conoci-

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