Actas del Congreso

374 Pilar Gogorcena - Mónica de las Heras
7. Comportamiento
social
Área Tipo conducta (Ejemplos) Conducta (Ejemplos)
8. Comportamiento
interpersonal molesto o
perturbador
Se presenta retraído
Reacciona mal a la crítica
Es difícil llegar o contactar
con él o ella
Grita o llora cuando se le
corrige
2. Plan de Apoyo Conductual: Se analizan las siguientes variables:
– Tipo de conducta (Ej. Heteroagresividad).
– Conducta (Ej. Muerde).
– Descripción de la conducta: Antecedentes y consecuentes.
– Prevención de la conducta (Control ambiental, facilitar la comunicación,
refuerzo diferencial de conductas positivas, etc.).
– Pautas de actuación cuando se produce la conducta (Redirección
atención, extinción, parada de pensamiento, etc.).
– Conductas alternativas a potenciar.
3. Registro de conductas desadaptadas: Una vez detectadas las conductas a
tratar, éstas son registradas junto las variables detalladas previamente.
Este registro resulta fundamental para optimizar las posibilidades de
éxito del plan de intervención conductual y su posterior análisis de
eficacia.
4. Valoración de Habilidades Adaptativas: Se valora la capacidad de la persona
en diferentes situaciones (tabla 3). A partir de esta valoración,
se establecen los apoyos necesarios para la normalización de las diferentes
actividades.
TABLA 3
HABILIDADES ADAPTATIVAS
1. Comunicación.
2. Autocuidado.
3. Habilidades de vida en el hogar.
4. Habilidades sociales.
5. Utilización de la comunidad.
6. Autodirección.
7. Salud y seguridad.
8. Académicas funcionales.
9. Ocio y tiempo libre.
10. Trabajo.
5. Valoración físico-sensorial: En la valoración física se evalúa, por un lado,
la situación funcional de la persona, a partir de la cual, se establecen