Actas del Congreso

284 Mª Antonia Casanova Rodríguez
del día de las agendas europeas. Para ello, la Red trabaja participando
e implementando acciones estratégicas que persiguen este fin
mediante acciones que después se distribuyen entre la comunidad
virtual de la Red. Más de 170 personas han recibido los documentos
(7 hasta el momento), que han generado respuestas positivas en
altas esferas de política europea. Además, la Red tiene presencia en
conferencias y seminarios en los que se da a conocer su trabajo, se generan
nuevos contactos y permiten el posicionarse en diversos temas
y acciones relacionados con la inclusión. La Red ha participado en 8
conferencias y eventos a día de hoy. Son fundamentales las reuniones
estratégicas en Bruselas con actores clave en políticas europeas relacionadas
con la educación y la formación, así como con organismos
responsables de la aplicación de la Estrategia Europea 2020, para
dar a conocer la Red y propiciar nuevas acciones colaborativas con
dichos agentes, como por ejemplo la audiencia pública (A Dialogue
on Inclusive Education and Disability in Europe), organizada en el Parlamento
Europeo junto con varios parlamentarios y que culminará con
la redacción de una Written Declaration.
– Identificación de actividades para necesidades locales: Los socios organizan
actividades específicas de acuerdo con sus contextos locales,
necesidades e intereses. Estas actividades pueden incluir temas
como: cursos de formación de profesores, servicios de consultoría
para las familias o promoción de la sensibilidad para el público en
general.
– Evaluación continua de la red en su conjunto y de cada socio específico,
con el apoyo de la Secretaría Técnica.
8. A modo de conclusión
La pretensión de este texto es dar a conocer el trabajo de incluD-ed, con
el objeto de abrirlo a la participación de cuantos estén interesados en esta
línea de acción, a la vez que poner a disposición de los diferentes sectores
sociales la consulta de recursos, eventos, guías de buenas prácticas, expertos,
actuaciones de la Red y de los socios o miembros asociados de la misma,
etc., que favorezca la mejora continuada de las acciones llevadas a cabo
desde todos los ámbitos, y especialmente desde el educativo. En el cuadro
nº 1 se recogen las actuaciones principales llevadas a cabo durante 2012-
2014, como muestra de las actuaciones comentadas. Esperamos que las
propuestas de la Red constituyan una fórmula efectiva para lograr el paso