Actas del Congreso

278 Mª Antonia Casanova Rodríguez
– Promover, identificar, difundir e intercambiar buenas prácticas en el
ámbito de la educación inclusiva para personas con discapacidad.
– Comunicarse y compartir información relevante.
– Buscar oportunidades para promover y desarrollar programas de acción
política.
– Conectar a las partes interesadas y promover un esfuerzo común entre
las organizaciones y los individuos en el campo de la educación
inclusiva.
– Apoyar experiencias y actividades innovadoras.
4. Justificación de la Red Europea de Educación Inclusiva y
Discapacidad
Las acciones de incluD-ed están estratégicamente alineadas con las siguientes
medidas:
– La estrategia “Europa 2020”, para un crecimiento inteligente, sostenible
e integrador, dentro de los objetivos específicos para la Unión
Europea en materia de educación.
– La ratificación por parte de la Unión Europea de la “Convención de
las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad”,
que incluye un artículo específico sobre la educación (Art.
24).
– La adopción por la Comisión Europea de la Estrategia Europea sobre
Discapacidad 2010-2020 con un área principal que se centró en
la promoción de la educación inclusiva y el aprendizaje permanente.
– El enfoque sobre la educación como un tema clave de política en
todos los Estados miembros de la Unión Europea y la inclusión de las
personas con discapacidad como un tema relevante en la normativa
de educación y en los planes implementados.
– La promoción de la integración laboral y la lucha contra el desempleo
juvenil.