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director valorar si el trabajo se está haciendo según los estándares.

Cuando los operarios no están en su puesto de trabajo, sabemos que

se está produciendo una anomalía porque los estándares expuestos en

ellos especifican que se supone que los operarios deben quedarse allí

durante el horario laboral. Si los operarios no terminan su trabajo

antes de que termine el ciclo de producción, no podemos esperar que

se consiga alcanzar el objetivo de producción.

Si bien los estándares proporcionan un esquema de cómo deben

realizar su labor los trabajadores, en cambio, no suelen indicar qué

medidas hay que tomar si ocurre una anomalía. Los estándares deben

definir en primer lugar qué se considera una anomalía y, después,

resumir los pasos a seguir como respuesta ante esta.

También deben ser visibles los objetivos diarios de producción. Los

objetivos por hora y día deben exponerse en un tablero, junto con las

cifras reales de producción. Esta información avisa al supervisor que

debe tomar las medidas necesarias para alcanzar el objetivo, como

por ejemplo, enviar más trabajadores a la línea que está retrasándose

respecto del calendario previsto.

Todas las paredes del gemba pueden transformarse en

herramientas para la gestión visual. En las paredes y en los puestos de

trabajo, se debe exponer la siguiente información, para que todos

conozcan la situación de calidad, coste y entrega (QCD) en ese

momento:

— Información acerca de la calidad: cifras de artículos defectuosos

producidos, gráficas de tendencias y objetivos de mejora, por día,

semana y mes.

— Gembutsu (“objetos reales”) de artículos defectuosos: para que

todos los operarios los puedan ver (estos gembutsu a veces se

llaman sarashikubi, una palabra que procede de tiempos

medievales y significa “la cabeza cortada de un criminal que se

exhibe en la plaza del pueblo”. Estos artículos defectuosos a

menudo se usan para finalidades de formación).

— Información de coste: cifras de productividad obtenida, tendencias

y objetivos de productividad.

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