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siglo. Se idearon para desempeñar un importante papel a la hora de multiplicar

la producción industrial hasta los niveles necesarios para poder ganar la

Segunda Guerra Mundial. Y aunque consiguieron alcanzar este objetivo con

mucho éxito, el uso de estos programas fue disminuyendo drásticamente

después de la guerra hasta 1992, fecha en que prácticamente ya nadie los usa en

los Estados Unidos, ni apenas nadie sabe siquiera qué son, en este país.

Pero en Japón, la historia es muy distinta. Después de la guerra, la industria

japonesa funcionaba a menos del 10 % de su nivel anterior, entre 1935 y 1937.

Frente a la amenaza de desórdenes públicos, hambre y levantamientos

generalizados, era lógico que las autoridades de Ocupación pensaran en la

formación continua dentro de la empresa o el sector (TWI), un conjunto de

programas ideados específicamente para multiplicar la productividad y la

calidad a escala nacional. Y si bien la TWI tuvo impacto en muchos países del

mundo entero, es indudable que en ningún sitio funcionó tan bien como en

Japón, el lugar donde tuvo la mayor repercusión. En 1992, aunque los

programas han cambiado poco desde que llegaron a Japón, siguen gozando de

mucho respeto en los círculos empresariales de este país y se considera que son

lo suficientemente importantes para el interés nacional como para colocarlos

bajo la supervisión del Ministerio de Trabajo, que es quien certifica a los

instructores y quien mantiene la uniformidad de los estándares de formación en

todo el país.

La formación continua TWI proporcionó tres programas estandarizados para

supervisores y capataces. El primero, llamado Formación e Instrucción para el

Trabajo (Job Instructional Training, JIT), inculcó a los supervisores la

importancia de formar adecuadamente a su mano de obra y cómo darles esta

formación. El segundo, titulado Formación en Métodos de Trabajo (Job Methods

Training, JMT), se centra en cómo generar y aplicar ideas para mejorar los

métodos. El tercer programa, denominado Formación para las Relaciones

Laborales (Job Relations Training, JRT), era un curso sobre las relaciones entre

supervisores y trabajadores y sobre el liderazgo.

La Asociación Japonesa de Formación Industrial (Japan Industrial

Training Association) y diversas organizaciones profesionales

implantaron y llevaron a cabo estos programas de formación. Al

mismo tiempo, muchas compañías japonesas hicieron suyos estos

programas para cubrir sus propias necesidades de formación de sus

supervisores.

Las Fuerzas Aéreas de los Estados Unidos (United States Air

Force, USAF) fueron quienes iniciaron el Programa de Formación de

Directivos (Management Training Program, MTP), lo desarrollaron y

lo aplicaron durante el periodo de ocupación que siguió a la Segunda

Guerra Mundial. El Ministerio de Comercio Internacional e Industria

de Japón (MITI) y Nikkeiren, la Federación de Asociaciones de

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