Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

Importancia del proceso de adaptación
y su repercusión en el ingreso del niño
a la guardería
Desarrollo del apego
Un adecuado desarrollo social y emocional, permite al ser humano adquirir elementos de relación que le
facilitan establecer las bases de su interacción con el medio. Un aspecto trascendental en la atención de los
niños, es el desarrollo de la seguridad que requieren experimentar de las personas que les rodean y que les
producen bienestar.
Para que este proceso resulte exitoso, es de gran importancia la manera en que se desarrolla el apego en el
niño. Este término se define como el vínculo afectivo y emocional que se forma en la infancia, es un aspecto
esencial de la adaptación que tiene por objeto garantizar la supervivencia de la especie. El apego hace
referencia a la relación afectiva que se establece entre el niño y la madre o entre el niño y la persona que
cumple las funciones de atención, cuidado y cariño.
El apego tiene características importantes para considerar en su definición. Existe una cantidad tal de variables
individuales, sociales y culturales que se deben tomar en cuenta para definir la palabra apego; sin embargo
una forma de hacerlo comprensible nos permite identificarlo como una relación de “doble ligadura”, en donde
ambos miembros (bebé y mamá, o bebé y la persona que lo atiende) tienen un complejo sistema de señales y
respuestas, que son captadas y entendidas a través de la interacción diaria. Lo que significa que ambos se
empiezan a conocer entre sí, a saber cómo es el otro, qué necesita, qué le gusta o qué le disgusta.
Generalmente, el desarrollo del apego presenta una secuencia de períodos en los cuales se pueden observar
ciertas particularidades, que a continuación se describen:
Del nacimiento a los dos meses: las respuestas del bebé hacia las personas son indiscriminadas y no
reflejan apego, los llantos demandan la satisfacción de sus necesidades básicas como son la alimentación, la
comodidad y la limpieza. El niño busca el contacto humano para satisfacer sus demandas, no porque haya
establecido vínculos con quienes lo atienden. Es por esto que durante esta etapa el niño acepta los cuidados y
atención casi de cualquier persona, sin olvidar que se va acostumbrando a quien lo cuida y, que poco a poco su
ausencia le ocasiona tristeza, ya que recuerda su voz, su olor y su ritmo cardiaco al arrullarlo en brazos.
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