Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

Estimulación sensorial para Niños Maternales de 37 a 48 meses
Nombre de la actividad/ Objetivo
Oído:
“¿Qué instrumento es?”
Realizar discriminación
auditiva sin referente visual.
Oído:
“Siente la música”
Coordinar el cuerpo con
referentes auditivos.
Olfato:
“Huele y di qué es”
Realizar discriminación
olfativa sin referente visual.
Tacto:
“Toca y di qué es”
Realizar discriminación táctil
sin referente visual.
Tacto:
“Pintando caliente y frío”
Estimulación táctil por
medio de actividades
gráfico- plásticas.
Gusto:
“Come y di qué es”
Realizar discriminación
gustativa sin referente
visual.
Actividad
Colócate detrás de una sábana y
toca diferentes instrumentos
musicales; previamente da la
consigna de que los niños digan el
nombre del instrumento cuando lo
reconozcan.
Solicita a los niños que cierren sus
ojos y permite que escuchen
diferentes estilos de música. Habla
con ellos y pídeles que sientan la
música y bailen libremente.
Cubre los ojos de los niños y dales
a oler diferentes frutas, pídeles que
adivinen de cuál se trata.
Tapa los ojos de los niños y dales a
tocar diferentes objetos de la sala,
pídeles que adivinen de cuál se
trata.
Da pintura azul fría y pintura roja
previamente calentada. Pide a los
niños que cierren los ojos, tomen
alguna de las pinturas y piensen en
lo que sienten para que dibujen lo
que se les ocurra, respecto a su
sensación. Después solicítales la
misma actividad con la otra pintura.
Cubre los ojos de los niños e
invítalos a comer una fruta,
pregunta de cuál se trata.
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Sugerencias/Nota
Si puedes intentar grabar los
sonidos en un cassette y así frente
al grupo sólo tendrás que dejar
correr la cinta.
Puedes variar la actividad
solicitando que lo hagan con una
mascada o un listón.
Coloca al grupo en semicírculo
aunque la actividad sea individual,
solicita la participación de todos.
Es importante que sean objetos que
se encuentren dentro de la sala
para que a los niños les sea más
fácil reconocerlos.
Pueden dibujar un objeto que
comúnmente este a temperatura
alta y otro que este a temperatura
baja.
Complica la actividad conforme la
dominen, incluyendo varias frutas.
Momento adecuado: Destina en tu rutina un espacio para la realización de estas actividades.
Duración: Alrededor de 10 minutos.
Periodicidad: Realiza una actividad a la semana.
DPES/CG/003/028