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Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

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Edad: 7 a 12 meses<br />

Área: Desarrollo ambiental<br />

Tema: Problemas ecológicos<br />

Contenido: Contaminación<br />

Eje: I<strong>de</strong>ntificar los problemas <strong>de</strong> contaminación<br />

Actividad “mmmm que rico huele...”<br />

Indagatorias<br />

Permite que el menor manipule <strong>la</strong> toal<strong>la</strong> <strong>de</strong>sechable.<br />

Propositivas<br />

Pre<strong>para</strong> el material antes <strong>de</strong> colocar al menor en el mueble <strong>de</strong> cambio, p<strong>la</strong>tícale<br />

cómo se va a <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r <strong>la</strong> actividad. Toma <strong>de</strong> sus manos con <strong><strong>de</strong>l</strong>ica<strong>de</strong>za y<br />

proporciónale unas gotas <strong>de</strong> aceite <strong>de</strong> bebé, dale un corto masaje y junta sus<br />

manos <strong>para</strong> que juegue con el<strong>la</strong>s, acerca sus manos a tu nariz y dile “mmmm<br />

que rico huele”, limpia sus manos con una toal<strong>la</strong> <strong>de</strong>sechable, <strong>de</strong>spués entrégale<br />

el jabón <strong>de</strong> tocador un poco mojado y permite que lo manipule <strong>para</strong> que<br />

<strong>de</strong>scubra sensaciones diferentes, haz <strong>la</strong> misma expresión al oler el jabón.<br />

Durante el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad es importante l<strong>la</strong>mar <strong>la</strong> atención <strong><strong>de</strong>l</strong> niño<br />

<strong>para</strong> que ubique lo que se está haciendo.<br />

Finalmente coméntale “voy a colocar <strong>la</strong> basura en el bote <strong>para</strong> que el lugar este<br />

limpio, no contamine el ambiente y hue<strong>la</strong> bonito”, entre otros.<br />

Organización <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad<br />

Individual.<br />

Recomendaciones<br />

Verbaliza todas <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s <strong>para</strong> que el niño se vaya familiarizando<br />

con los conceptos.<br />

Dirígete al bebé por su nombre.<br />

Aprovecha el momento <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s higiénicas y alimentación <strong>para</strong><br />

realizar <strong>la</strong> actividad.<br />

Propósito <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad<br />

Fomentar <strong>la</strong> conciencia ecológica.<br />

Propiciar el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> socialización.<br />

Estimu<strong>la</strong>r el <strong>de</strong>sarrollo cognitivo y <strong>de</strong> lenguaje.<br />

Página 147 <strong>de</strong> 1182<br />

Materiales<br />

Cesto <strong>de</strong> basura.<br />

Aceite <strong>de</strong> bebé.<br />

Jabón <strong>de</strong> tocador.<br />

Toal<strong>la</strong>s <strong>de</strong>sechables.<br />

Escenario <strong>de</strong> aprendizaje<br />

Hábitos alimenticios.<br />

Hábitos higiénicos y arreglo<br />

personal.<br />

Precauciones<br />

Verifica que el cinturón <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />

sil<strong>la</strong>s este bien abrochado.<br />

Actitud<br />

En el momento en que le<br />

limpias <strong>la</strong> cara hazlo <strong>de</strong> forma<br />

suave y cariñosa.<br />

Conversa con él <strong>de</strong> lo que<br />

estás haciendo en todo<br />

momento hazlo en forma<br />

afectuosa.<br />

DPES/CG/003/028

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