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Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

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Edad: 31 a 36 meses<br />

Área: Desarrollo personal<br />

Tema: Socialización<br />

Contenido: Sexualidad<br />

Eje: Distinguir <strong>la</strong>s características externas<br />

<strong>de</strong> cada sexo<br />

Actividad “Tú eres mujer - Tú eres hombre”<br />

Indagatorias<br />

En el escenario <strong>de</strong> teatro y representación, proporciónales ropa y<br />

accesorios <strong>de</strong> hombre y <strong>de</strong> mujer, invítalos a que se pongan <strong>la</strong> ropa<br />

que le corresponda según su género.<br />

Propositivas<br />

Pi<strong>de</strong> a los niños que <strong>de</strong>scriban oralmente como es una niña y cómo es<br />

un niño, <strong>de</strong> acuerdo a sus características físicas y <strong>de</strong> ropa, que lo hagan<br />

frente a un espejo.<br />

Organización <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad<br />

Colectiva.<br />

Recomendaciones<br />

Sugiere con tu ejemplo diversos gestos esto hará más atractiva<br />

<strong>la</strong> actividad ya que es importante que expresen sus emociones.<br />

Permíteles jugar, compartir y cooperar con otros niños.<br />

Propósito <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad<br />

Construir su auto imagen e i<strong>de</strong>ntidad <strong>de</strong> género.<br />

Favorecer <strong>la</strong> i<strong>de</strong>ntificación <strong><strong>de</strong>l</strong> esquema corporal.<br />

Desarrol<strong>la</strong>r el juego simbólico.<br />

Estimu<strong>la</strong>r el <strong>de</strong>sarrollo cognitivo.<br />

Página 730 <strong>de</strong> 1182<br />

Materiales.<br />

Espejo.<br />

Disfraces.<br />

Accesorios <strong>de</strong> hombre<br />

(herramientas, brocha,<br />

maletín).<br />

Accesorios <strong>de</strong> mujer<br />

(maquil<strong>la</strong>je <strong>de</strong> belleza, bolsa,<br />

listón <strong>para</strong> el cabello).<br />

Ropa.<br />

Escenario <strong>de</strong> aprendizaje<br />

Teatro y representación.<br />

Precauciones<br />

Revisa que el material esté<br />

limpio y en buen estado.<br />

Actitud<br />

Si realiza <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s<br />

felicítalo, si no lo hace<br />

ayúdalo con paciencia.<br />

Escucha con atención y<br />

respeto cuando los niños<br />

expresen sus i<strong>de</strong>as.<br />

DPES/CG/003/028

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