Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

La motricidad fina consiste en la posibilidad de manipular los objetos, con toda la mano o con movimientos
más diferenciados utilizando ciertos dedos, como por ejemplo la pinza, en la cual funcionan el dedo índice y
el pulgar para hacer prensión en objetos muy pequeños. Esta praxis fina también se refiere al movimiento
de las partes del cuerpo más pequeñas, de ahí que el lenguaje también dependa en gran parte de esta,
puesto que las partes del cuerpo que se ponen en movimiento para articular las palabras (labios, lengua,
entre otras) son muy pequeñas, requiriendo de un movimiento más coordinado y preciso.
La coordinación viso-motriz consiste en la acción de las manos (u otra parte del cuerpo) realizada en
coordinación con los ojos.
El desarrollo motor incluye además del movimiento del cuerpo, su disociación, la coordinación, el equilibrio y la
precisión que se adquiere con la maduración del Sistema Nervioso Central. En este sentido, es importante
resaltar que la coordinación de los movimientos depende principalmente del tono muscular.
Al nacer el niño se encuentra contracturado, es decir muy apretadito, sus músculos están rígidos, el tono
muscular es muy alto, a lo que se le denomina hipertonicidad, a medida que este tono disminuye, el niño
comienza a tener más control de sus movimientos.
El tono muscular es el soporte de las contracciones musculares y los movimientos, por tanto es responsable de
toda acción corporal y es el factor que permite el equilibrio necesario para efectuar diferentes posiciones; su
desarrollo evolutivo inicia después del nacimiento, manifestándose por un tono muy alto que progresivamente
hacia los tres años se modifica y adquiere mayor consistencia, lo que va dando más agilidad a los miembros.
Diversas aportaciones han comprobado que la maduración motriz se manifiesta en el cuerpo en dos sentidos,
de arriba hacia abajo y de adentro hacia fuera, lo que explica porque el niño primero sostiene la cabeza y
después camina; mueve sus brazos voluntariamente y después logra coordinar el movimiento de sus dedos.
La motricidad o praxis fina depende de la capacidad para disociar el movimiento de los dedos y coordinarlos
para agarrar objetos, los niveles de progreso son:
El recién nacido cuenta con el reflejo de prensión y debido a su hipertonicidad cuando toma un objeto (o el
dedo de mamá) no lo suelta.
Alrededor de los 3 meses el niño comienza a lograr movimientos voluntarios que le permiten soltar y a los 7
meses agarrar voluntariamente sin disociar los dedos.
Alrededor de los 12 meses ya separa el pulgar y el índice para asir objetos pequeños (movimiento de pinza).
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