Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

Edad:
Actividad “Soy...”
25 a 30 meses
Área: Desarrollo personal
Tema: Socialización
Contenido: Sexualidad
Eje: Distinguir las características externas de cada sexo
Indagatorias
Proporciona a los niños rompecabezas para que elijan con cual quieren jugar e
identifiquen el género.
Propositivas
Pide a los niños que se paren enfrente del espejo. Solicítales que se observen
en él detenidamente y comenten cómo se ven y digan si son niña o niño.
Invítalos a agruparse de acuerdo a su género, coloca láminas de figuras
humanas a la altura de los niños de acuerdo al género al que pertenecen, y
que se formen frente a la lámina correspondiente. Motiva a los niños a jugar a
“Amo a to”* pidiéndoles que se coloquen de un lado los niños y de otra las
niñas.
Organización de la actividad
Colectiva.
Recomendaciones
Reafírmales el género al que pertenecen, haciéndoles expresiones
alusivas a la actividad, por ejemplo: “ahora le toca a Teresa, luego a
José…primero niñas y después niños…”
Propósito de la actividad
Ayudar a identificar el género al que pertenece.
Desarrollar gradualmente su identidad.
Estimular el desarrollo cognitivo y del lenguaje.
Propiciar la socialización.
*Se describe la canción al reverso de esta actividad.
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Materiales
Espejo.
Rompecabezas de figura
humanas.
Láminas de figuras humanas.
Escenario de aprendizaje
Dominio del cuerpo y
movimiento.
Biblioteca.
Precauciones
Cuida que al mirarse en el espejo
respeten los turnos.
Actitud
Vigila que el espejo y el material
estén en buen estado.
Realiza las actividades con
entusiasmo.
DPES/CG/003/028