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Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

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Edad: 37 a 42 meses<br />

Área: Desarrollo social<br />

Tema: Comunidad<br />

Contenido: Costumbres y tradiciones<br />

Eje: Participar en eventos, fiestas, ferias y ceremonias que<br />

se realizan en <strong>la</strong> comunidad<br />

Actividad “Mi comunidad”<br />

Indagatorias<br />

Proporciónales hojas y crayones e invítalos a hacer un dibujo sobre lo que más<br />

les gusta <strong>de</strong> su comunidad.<br />

Propositivas<br />

Presenta a <strong>la</strong>s niñas y a los niños carteles, láminas, fotografías, recortes <strong>de</strong><br />

periódico <strong>de</strong> algún evento relevante <strong>de</strong> <strong>la</strong> comunidad (<strong>la</strong> fiesta <strong><strong>de</strong>l</strong> pueblo, <strong>la</strong><br />

feria, evento cívico o cultural, entre otros). Explícales cómo se realiza, quiénes<br />

y cómo participan y <strong>la</strong> importancia que tiene <strong>para</strong> <strong>la</strong> comunidad. Invítalos a<br />

que expresen sus opiniones a ese respecto.<br />

Organización <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad<br />

Colectiva.<br />

Recomendaciones<br />

Infórmate sobre <strong>la</strong>s fiestas o eventos más importantes que se<br />

celebran en <strong>la</strong> comunidad.<br />

Proporciónales <strong>de</strong> preferencia crayo<strong>la</strong>s gruesas y <strong>de</strong> diferentes<br />

colores.<br />

Respeta <strong>la</strong> creatividad <strong>de</strong> los niños.<br />

Propósito <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad<br />

Desarrol<strong>la</strong>r <strong>la</strong> coordinación visomotora.<br />

Estimu<strong>la</strong>r el <strong>de</strong>sarrollo cognitivo y lenguaje.<br />

Propiciar <strong>la</strong> socialización.<br />

Favorecer <strong>la</strong> coordinación fina.<br />

Página 906 <strong>de</strong> 1182<br />

Materiales.<br />

Hojas b<strong>la</strong>ncas.<br />

Crayo<strong>la</strong>s.<br />

Láminas sobre el tema.<br />

Fotografías.<br />

Periódicos.<br />

Pegamento.<br />

Escenario <strong>de</strong> aprendizaje<br />

Expresión gráfico plástica.<br />

Biblioteca.<br />

Tradición y folklore.<br />

Precauciones<br />

Actitud<br />

Vigi<strong>la</strong> que no se lleven <strong>la</strong> crayo<strong>la</strong><br />

a <strong>la</strong> boca o jueguen con el<strong>la</strong> con<br />

los <strong>de</strong>más niños <strong>para</strong> que no se<br />

hagan daño.<br />

No <strong>de</strong>jes solos a los niños por<br />

ningún motivo<br />

Felicítalos por su participación.<br />

Se respetuosa y pon interés a lo<br />

que manifiesten los niños.<br />

DPES/CG/003/028

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