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Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

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De este último nivel se <strong>de</strong>spren<strong>de</strong> <strong>la</strong> Zona <strong>de</strong> Desarrollo Próximo (ZDP), ya que lo que se apren<strong>de</strong> en esta edad<br />

se va consolidando <strong>para</strong> que en el futuro se convierta en un aprendizaje autónomo.<br />

De ahí <strong>la</strong> importancia <strong>de</strong> que el adulto acompañe al niño en todas sus activida<strong>de</strong>s y <strong>de</strong> que logre acercar al niño<br />

con compañeros que lo apoyen. Recor<strong>de</strong>mos que pue<strong>de</strong> ser un proceso mutuo ya que a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> conceptos,<br />

apren<strong>de</strong>mos actitu<strong>de</strong>s, autorregu<strong>la</strong>ción, activida<strong>de</strong>s motrices y muchas más.<br />

Así, los aprendizajes se dan en un nivel social que cuando se “apropian” pasan a un nivel individual.<br />

El lenguaje, es <strong>la</strong> principal herramienta mental y cultural, es un mecanismo <strong><strong>de</strong>l</strong> pensamiento y <strong>la</strong> principal arma<br />

<strong>para</strong> formar conceptos y <strong>para</strong> estructurar un razonamiento lógico.<br />

Los primeros años en <strong>la</strong> vida <strong>de</strong> un niño son los más importantes, aun cuando el abrigo materno es<br />

irreemp<strong>la</strong>zable tu <strong>la</strong>bor es <strong>la</strong> segunda más importante. Recuerda que el niño pasa <strong>la</strong> mayor parte <strong><strong>de</strong>l</strong> día al <strong>la</strong>do<br />

tuyo y <strong>de</strong> tus compañeras, el trato, <strong>la</strong> cali<strong>de</strong>z y afectividad que le puedas proporcionar, cimentarán <strong>la</strong>s bases en<br />

<strong>la</strong> conformación <strong>de</strong> <strong>la</strong> personalidad <strong><strong>de</strong>l</strong> niño.<br />

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DPES/CG/003/028

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