Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

Edad: 31 a 36 meses
Área: Desarrollo ambiental
Tema: Conservación y preservación
Contenido: Hábitat
Eje:
Actividad “Ordeno la sala”
Conservar en buen estado el medio que lo rodea
Indagatorias
Proporciona a los niños el material de aseo infantil para que jueguen
libremente con él.
Propositivas
Invita a los niños a hacer unas flores para decorar la sala. Proporciónales las
siluetas de flores y pídeles que las rellenen con los pedacitos de papel.
Permíteles que seleccionen y peguen los papelitos a su gusto. Al finalizar,
anímalos a decorar la sala con las flores. Felicítalos por sus trabajos. Después
de haber decorado la sala, pide a los niños que la ordenen, tiren la basura en
el bote, limpien las brochitas y de ser necesario utilicen el material de aseo
infantil. Resalta la importancia de conservar en buen estado el entorno. Invita
a los niños a jugar “El patio de mi casa” * en el patio de la guardería. Forma un
círculo con los niños y canta, realizando los movimientos de la canción. Pídeles
que te imiten.
Organización de la actividad
Colectivo.
Recomendaciones
Cuida que todos los niños participen en todo el proceso, motívalos
durante la actividad.
Fomenta la creatividad de los niños permitiéndoles que elaboren los
trabajos a su gusto.
Propósito de la actividad
Fomentar el hábito de orden.
Favorecer la creatividad.
Desarrollar la coordinación visomotora.
Estimular el desarrollo cognitivo y de lenguaje.
Propiciar la socialización.
*Se describe la canción al reverso de esta actividad.
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Materiales
Siluetas de flores.
Pedacitos de papel lustre de
varios colores.
Pegamento blanco.
Godetes o tapas.
Brochas.
Juego de aseo infantil: escoba,
recogedor, entre otros.
Escenario de aprendizaje
Expresión gráfico plástica.
Precauciones
Cuida que no se lleven la brocha
o el papel a la boca.
Actitud
Muestra en todo momento una
actitud de tolerancia y respeto.
DPES/CG/003/028