Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

Edad: 19 a 24 meses
Área: Desarrollo personal
Tema: Razonamiento
Contenido: Esquema corporal
Eje: Señalar e identificar las partes de su cuerpo
Actividad “Las partes de mi cuerpo son…”
Indagatorias
En el escenario de teatro y representación, proporcionales sombreros,
máscaras, guantes, zapatos, ropa. Para que jueguen libremente.
Propositivas
Pasa al centro a una niña o niño y explícales las partes del cuerpo utilizándolo
como modelo ejecuta movimientos señalando diferentes partes del cuerpo:
manos a la cabeza, a la cintura, a las rodillas, entre otros, para que imiten.
Organización de la actividad
Individual, en la actividad indagatoria.
Colectiva, para la actividad propositiva.
Recomendaciones
Permite que el niño explore su cuerpo.
Llama su atención para que el niño te observe, te escuche y te imite.
Mantén contacto visual siempre entre los niños y tú.
Propósito de la actividad
Favorecer la percepción de las partes de su cuerpo.
Estimular la coordinación viso-motora.
Favorecer el desarrollo cognitivo y de lenguaje.
Propiciar el desarrollo de la socialización.
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Materiales.
Sombreros.
Máscaras.
Zapatos.
Ropa.
Escenario de aprendizaje
Teatro y representación.
Dominio del cuerpo y
movimiento.
Precauciones
Actitud
Verifica que el material que les
proporcionas se encuentra en
buen estado y que no presente
riesgo para el niño.
Respeta a los niños que no
quieren participar.
Si realiza las actividades
felicítalo, si no lo hace ayúdalo
con paciencia y tolerancia.
DPES/CG/003/028