11.05.2013 Views

Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

“Entrenamiento <strong>para</strong> el control <strong>de</strong> esfínteres en casa”<br />

Propuesta <strong>para</strong> <strong>la</strong> plática<br />

Es importante proporcionar a los padres usuarios <strong>la</strong> mayor información respecto a este aprendizaje, <strong>para</strong> que<br />

resulte <strong>de</strong> gran utilidad tanto <strong>para</strong> ellos como <strong>para</strong> el personal <strong>de</strong> <strong>la</strong> guar<strong>de</strong>ría; ya que, se <strong>de</strong>be recordar: que<br />

ambas partes son el en<strong>la</strong>ce más fuerte a través <strong><strong>de</strong>l</strong> cual el niño <strong>de</strong>be <strong>de</strong>positar su confianza y recibir<strong>la</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

misma manera. Se <strong>de</strong>be trabajar conjuntamente <strong>para</strong> llegar a lograr este proceso <strong>de</strong> manera natural y sin que<br />

represente <strong>para</strong> él miedo hacia algo que <strong>de</strong>sconoce.<br />

Las siguientes pláticas <strong>de</strong> información servirán <strong>para</strong> reforzar el aprendizaje <strong><strong>de</strong>l</strong> contenido en el “Folleto<br />

informativo sobre el Control <strong>de</strong> esfínteres” y que <strong>la</strong>s re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> apoyo <strong><strong>de</strong>l</strong> niño manejen en este sentido <strong>la</strong> misma<br />

información ya que representan algunas sugerencias <strong>para</strong> el control <strong>de</strong> esfínteres en casa y que resultan <strong>de</strong><br />

gran utilidad <strong>para</strong> los padres.<br />

“Para que el entrenamiento tenga éxito y se realice en el menor tiempo, es importante que éste tenga<br />

continuidad en casa. A<strong>de</strong>más, se <strong>de</strong>be proporcionar <strong>la</strong> misma información ya que si en <strong>la</strong> guar<strong>de</strong>ría iniciamos el<br />

control pero en casa se le permite usar el pañal y no se realiza reforzamiento el niño recibe dobles mensajes que<br />

le crean confusión.<br />

El primer paso es familiarizar al niño con <strong>la</strong> bacinica (este conocimiento se inicia en <strong>la</strong> guar<strong>de</strong>ría con <strong>la</strong>s<br />

activida<strong>de</strong>s pedagógicas y pre<strong>para</strong>torias, pero <strong>de</strong>be reforzarse en casa), <strong>para</strong> que sepa qué se espera <strong>de</strong> él al<br />

sentarlo. Por esto es recomendable que durante un fin <strong>de</strong> semana se <strong>de</strong>dique especialmente a enseñar al niño,<br />

en ocasiones no se pue<strong>de</strong> realizar regu<strong>la</strong>rmente en casa por el trabajo y <strong>la</strong>s tareas <strong><strong>de</strong>l</strong> hogar, hay que tener<br />

presente que el sentarlo regu<strong>la</strong>rmente ayuda a que su aprendizaje sea más rápido. La paciencia es algo <strong>de</strong> lo<br />

que <strong>de</strong>be armarse como padre <strong>para</strong> apoyar al niño en este proceso, por ello <strong>la</strong> importancia <strong>de</strong> sensibilizar a los<br />

padres como apoyo <strong>para</strong> su hijo.<br />

Las siguientes indicaciones están encaminadas a lograr <strong>la</strong> autonomía en el niño: que avise cuando quiera hacer<br />

pipí o popó y logre hacerlo en <strong>la</strong> bacinica.<br />

Observaciones <strong>para</strong> los padres usuarios <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>servicio</strong><br />

Ponga <strong>la</strong> bacinica en casa siempre en el mismo lugar, <strong>para</strong> que el niño sepa dón<strong>de</strong> encontrar<strong>la</strong>.<br />

Vístalo con ropa a<strong>de</strong>cuada: calzón entrenador o <strong>de</strong> te<strong>la</strong> y huaraches. Por lo general, el niño se siente<br />

orgulloso <strong>de</strong> utilizar calzón y le recuerda que está tratando <strong>de</strong> mantenerse seco.<br />

Página 645 <strong>de</strong> 1182<br />

DPES/CG/003/028

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!