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Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

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Edad: 43 a 48 meses<br />

Área: Desarrollo personal<br />

Tema: Lenguaje<br />

Contenido: Expresión verbal<br />

Eje: Expresar verbalmente sus i<strong>de</strong>as, opiniones y respon<strong>de</strong>r a<br />

diversas preguntas<br />

Actividad “Adivinanzas”<br />

Indagatorias<br />

En grupo, sienta a los niños en círculo y diles que van a jugar a <strong>la</strong>s<br />

adivinanzas. Ellos tendrán que adivinar <strong>de</strong> quién o <strong>de</strong> qué se trata lo que tú<br />

les vas a contar. Ejemplo: Doy calorcito, soy muy redondo, salgo tempranito,<br />

y por <strong>la</strong> tar<strong>de</strong> me escondo (el sol). Suele cantar en el bosque y empujar algún<br />

velero, pue<strong>de</strong> avivar <strong>la</strong> fogata y tirarnos el sombrero (el viento). Yo quito el<br />

calor y quito <strong>la</strong> sed, por mi eres sano y limpio, también adivina, niño, quién<br />

pue<strong>de</strong> ser (el agua) entre otros. Por último invita a los niños a que e<strong>la</strong>boren<br />

sus propias adivinanzas.<br />

Prepositivas<br />

En grupo sentados los niños en círculo invítalos a p<strong>la</strong>ticar sobre algún tema<br />

que ellos elijan o sobre alguna noticia importante que se pueda comentar.<br />

Hazles preguntas sobre el tema. Qué tanto conocen <strong>de</strong> ese tema, como lo<br />

resolverían, los personajes que intervienen entre otros.<br />

Organización <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad<br />

Colectiva.<br />

Recomendaciones<br />

Recuerda que a esta edad aún no pue<strong>de</strong>n pronunciar correctamente<br />

ciertas pa<strong>la</strong>bras, no los corrijas, pronuncia siempre correctamente.<br />

Estimu<strong>la</strong> a los niños y nunca les <strong>de</strong>s <strong>la</strong> i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> fracaso si no<br />

encuentran <strong>la</strong> respuesta.<br />

Selecciona <strong>la</strong>s adivinanzas, el cuento o <strong>la</strong> noticia al nivel <strong>de</strong><br />

razonamiento <strong>de</strong> los niños y <strong>de</strong> acuerdo a sus intereses y <strong>de</strong>sarrollo.<br />

Propósito <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad<br />

Fomentar <strong>la</strong> expresión <strong>de</strong> sus i<strong>de</strong>as.<br />

Estimu<strong>la</strong>r el <strong>de</strong>sarrollo cognitivo y lenguaje.<br />

Enriquecer sus conocimientos y vocabu<strong>la</strong>rio.<br />

Desarrol<strong>la</strong>r <strong>la</strong> imaginación <strong>de</strong>scriptiva, constructiva y narrativa.<br />

Página 923 <strong>de</strong> 1182<br />

Materiales<br />

Escenario <strong>de</strong> aprendizaje<br />

Biblioteca.<br />

Precauciones<br />

Actitud<br />

Cuida que no se <strong>la</strong>stimen entre<br />

ellos.<br />

Motívalos a participar.<br />

Dales confianza <strong>para</strong> que<br />

expresen sus i<strong>de</strong>as y opiniones.<br />

DPES/CG/003/028

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