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Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

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Evaluación <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong><strong>de</strong>l</strong> niño<br />

Maternal B1 (<strong>de</strong> 25 a 30 meses)<br />

Nombre <strong><strong>de</strong>l</strong> niño:<br />

Fecha <strong>de</strong> Nacimiento:<br />

Fechas <strong>de</strong> aplicación:<br />

Inicial :<br />

Intermedia:<br />

Final:<br />

Revaloración:<br />

De 25 a 30 meses / Maternal B1<br />

C<strong>la</strong>ves:<br />

Ver<strong>de</strong> = Lo hace /S<br />

Amarillo = A veces lo hace /A<br />

Rojo = No lo hace /N<br />

Área Área<br />

Psicosocial<br />

Psicosocial<br />

Área Área <strong>de</strong> <strong>de</strong><br />

Lenguaje Lenguaje<br />

Área Área Motora Motora<br />

Área Área<br />

Cognitiva Cognitiva<br />

Página 780 <strong>de</strong> 1182<br />

Edad: Fecha <strong>de</strong> ingreso a <strong>la</strong> Sa<strong>la</strong>:<br />

EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DEL NIÑO<br />

Se reconoce como niño o niña<br />

Realiza instrucciones sencil<strong>la</strong>s<br />

Se reconoce en el espejo<br />

L<strong>la</strong>ma <strong>la</strong> atención <strong>de</strong> diferentes maneras<br />

Predomina el juego en <strong>para</strong>lelo, con otros niños<br />

Presta atención por 5 o 10 minutos a música o cuentos<br />

Resultados<br />

Dice frases <strong>de</strong> 2 ó 3 pa<strong>la</strong>bras, como: "dame leche"<br />

Nombra objetos representados en imágenes<br />

Respon<strong>de</strong> cuando se le pregunta por algo o alguien<br />

Hab<strong>la</strong> solo aunque no le escuchen<br />

Entremezc<strong>la</strong> hechos reales e imaginarios<br />

Nombra <strong>la</strong> acción que muestra alguna ilustración<br />

Sabe <strong>de</strong>cir su nombre y el <strong>de</strong> alguno <strong>de</strong> sus compañeros<br />

Usa plurales<br />

Resultados<br />

Tiene <strong>la</strong> habilidad <strong>de</strong> abrir <strong>la</strong>s puertas y <strong>la</strong>s l<strong>la</strong>ves <strong><strong>de</strong>l</strong> agua<br />

Le gusta jugar con piezas que se ensamb<strong>la</strong>n<br />

Imita trazos circu<strong>la</strong>res<br />

Tien<strong>de</strong> a usar preferentemente una mano <strong>para</strong> tomar objetos<br />

Sostiene un vaso <strong>de</strong> leche con <strong>la</strong>s manos<br />

Salta con pies juntos<br />

Da una patada a una pelota fija<br />

Sube escaleras agarrándose <strong>de</strong> un barandal<br />

Resultados<br />

Pone los medios <strong>para</strong> alcanzar un objeto (coloca y se sube en una<br />

sil<strong>la</strong> <strong>para</strong> alcanzar un objeto )<br />

Reconoce y utiliza conceptos espaciales sencillos (arriba-abajo,<br />

a<strong>de</strong>ntro-afuera)<br />

Indica su edad con los <strong>de</strong>dos<br />

Coloca figuras en un rompecabezas <strong>de</strong> 3 o 4 piezas<br />

Resultados<br />

Eval.<br />

Inicial<br />

Nombre y Firma <strong>de</strong> <strong>la</strong> persona que aplica <strong>la</strong> evaluación<br />

Eval.<br />

Inter-<br />

media<br />

Eval.<br />

Cam-<br />

bio <strong>de</strong><br />

Sa<strong>la</strong><br />

Revaloración Observaciones<br />

DPES/CG/003/028<br />

3220-009-168

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