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Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

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Edad: 19 a 24 meses<br />

Área: Desarrollo personal<br />

Tema: Socialización<br />

Contenido: Sexualidad<br />

Eje: Expresar <strong>la</strong> función específica <strong>de</strong> <strong>la</strong> figura femenina y<br />

masculina<br />

Actividad “Niña-Niño”<br />

Indagatorias<br />

En el escenario <strong>de</strong> teatro y representación coloca muñecos y prendas <strong>de</strong> vestir<br />

<strong>de</strong> niña y niño <strong>para</strong> que jueguen.<br />

Propositivas<br />

Frente al espejo, invita a todos a peinarse, <strong>de</strong>spués a <strong>la</strong>s niñas colócales un<br />

moño, diciéndoles a los niños que ellos no <strong>de</strong>ben usar moños que únicamente<br />

<strong>la</strong>s niñas los usan.<br />

Organización <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad<br />

Individual.<br />

Recomendaciones<br />

Respeta sus <strong>de</strong>cisiones al elegir algún objeto.<br />

Deja que los niños exploren lo que es <strong>de</strong> su interés.<br />

Motiva a los niños a jugar con otros niños <strong>para</strong> fomentar <strong>la</strong>s<br />

re<strong>la</strong>ciones sociales.<br />

Propósito <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad<br />

Construir su auto imagen.<br />

Propicia el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> socialización.<br />

Distinguir <strong>la</strong> figura femenina y masculina.<br />

Página 504 <strong>de</strong> 1182<br />

Materiales.<br />

Muñecos.<br />

Ropa <strong>para</strong> muñecos.<br />

Espejo.<br />

Peine.<br />

Escenario <strong>de</strong> aprendizaje<br />

Cuerpo y movimiento.<br />

Hábitos <strong>de</strong> higiene.<br />

Teatro y representación<br />

Precauciones<br />

Actitud<br />

Vigi<strong>la</strong> que no se efectúen<br />

agresiones entre ellos.<br />

Verifica que el material se<br />

encuentren en buen estado y<br />

limpios.<br />

Interésate por lo que hace el<br />

niño dándole muestras <strong>de</strong><br />

afecto, cali<strong>de</strong>z y respeto.<br />

DPES/CG/003/028

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