Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

Edad: 13 a 18 meses
Área: Desarrollo ambiental
Tema: Conservación y prevención
Contenido: Hábitat
Eje: Conservar en buen estado el medio que lo rodea
Actividad “Todo tiene un lugar”
Indagatorias
Previo a la ministración de alimentos, y cuando los menores ya estén sentados,
colócalos de tal forma que puedan observar cuando el personal acondiciona el
área.
Propositivas
Aprovecha el momento de la alimentación para realizar esta actividad. Después
de la ministración de alimentos menciónales que es la hora de recoger y limpiar.
Pídeles que te ayuden a poner los utensilios en las charolas. Al terminar
agradece su cooperación hacia la actividad. Cuando lleguen a recoger las
charolas, llama la atención de los menores para que observen cómo realizan
esta acción. Comenta con ellos lo que está pasando, y explícales por qué es
importante limpiar.
Organización de la actividad
Individual.
Recomendaciones
Verbaliza todas las actividades para que el menor se vaya familiarizando
con los conceptos.
Es necesario que mientras hablas te puedan mirar a la cara.
Al concluir la ministración de alimentos y durante el reposo de la comida
se puede complementar la actividad con alguna otra.
Propósito de la actividad
Fomentar la interiorización de la conservación del ambiente.
Estimular el desarrollo cognitivo y de lenguaje.
Propiciar el desarrollo del proceso de socialización.
Propicia la interacción niño-adulto.
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Materiales
Escenario de aprendizaje
Hábitos alimenticios.
Precauciones
Por ningún motivo dejes
solos a los menores.
Actitud
Dirígete al menor con
palabras tiernas y cariñosas.
Muestra una actitud
respetuosa.
DPES/CG/003/028