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Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

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Adaptación <strong><strong>de</strong>l</strong> menor<br />

El período <strong>de</strong> adaptación se <strong>de</strong>fine como el tiempo que media <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el primer día en que asiste el menor hasta<br />

su plena incorporación a <strong>la</strong> vida y activida<strong>de</strong>s que se <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>n en <strong>la</strong> guar<strong>de</strong>ría. Tiene como finalidad<br />

proporcionar una sensación <strong>de</strong> bienestar y seguridad ante este importante cambio, intentando lograr en él una<br />

mayor aceptación hacia este nuevo espacio, ya que es el lugar en el cual permanecerá varias horas durante el<br />

día.<br />

La mejor forma <strong>de</strong> llevar a cabo este proceso <strong>de</strong> adaptación con el menor, es cuando <strong>la</strong> Oficial <strong>de</strong> puericultura<br />

o Asistente educativa que cuida <strong>de</strong> él <strong>de</strong>muestra cariño, protección, disponibilidad y atención a <strong>la</strong>s señales que<br />

el niño muestra, lo que le permite <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r un concepto positivo <strong>de</strong> sí mismo y un sentimiento <strong>de</strong> confianza<br />

hacia quienes le ro<strong>de</strong>an.<br />

Durante el período <strong>de</strong> adaptación, es indispensable que <strong>la</strong> Oficial <strong>de</strong> puericultura o Asistente educativa que va<br />

a aten<strong>de</strong>r al niño en <strong>la</strong> sa<strong>la</strong> <strong>de</strong> atención que le correspon<strong>de</strong>, sea quien permanezca mayor tiempo con él<br />

durante su estancia en los diferentes espacios por <strong>la</strong> guar<strong>de</strong>ría, <strong>para</strong> que el niño logre una mejor integración y<br />

confianza <strong>de</strong> todas <strong>la</strong>s personas con quienes ahora tendrá contacto. Es importante invitar a los padres <strong><strong>de</strong>l</strong> niño<br />

a que se integren con él en <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s que se llevan a cabo en <strong>la</strong> guar<strong>de</strong>ría <strong>para</strong> llevar una continuidad y<br />

una congruencia entre los dos ámbitos: casa y guar<strong>de</strong>ría.<br />

Proceso <strong>para</strong> <strong>la</strong> adaptación <strong><strong>de</strong>l</strong> menor<br />

Niños <strong>de</strong> 37 a 48 meses<br />

Para estos casos, el período <strong>de</strong> adaptación será sin <strong>la</strong> presencia <strong>de</strong> los padres usuarios, por lo que se solicitará<br />

a ellos o a <strong>la</strong>s personas autorizadas recojan al menor al finalizar <strong>la</strong>s horas establecidas <strong>para</strong> cada día <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

proceso. Debe cubrirse obligatoriamente y <strong>de</strong> forma continua iniciando los días lunes o martes <strong>de</strong> <strong>la</strong> semana,<br />

a fin <strong>de</strong> no interrumpir este proceso con <strong>la</strong> llegada <strong><strong>de</strong>l</strong> fin <strong>de</strong> semana. Sólo en los casos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s madres usuarias<br />

cuyo <strong>de</strong>scanso esté programado entre semana, se podrán realizar los ajustes necesarios.<br />

El tiempo a cubrir por el menor es el siguiente:<br />

Primer día 4 horas.<br />

Segundo día 5 horas.<br />

Página 834 <strong>de</strong> 1182<br />

DPES/CG/003/028

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