11.05.2013 Views

Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Una vez iniciado el entrenamiento, no <strong>de</strong>be suspen<strong>de</strong>rse ni usar calzón <strong>de</strong>sechable ya que esto confun<strong>de</strong> al<br />

pequeño.<br />

So<strong>la</strong>mente se usará pañal por <strong>la</strong> noche. Los días que el niño se <strong>de</strong>spierte con el pañal seco, hay que sentarlo<br />

inmediatamente a hacer pipí ya que <strong>la</strong> contuvo toda <strong>la</strong> noche. Para <strong>la</strong>s siestas <strong>de</strong> día, se le invitará a sentarse<br />

en <strong>la</strong> bacinica antes <strong>de</strong> que se duerma, y aún si no hace nada, en este caso no se le pondrá pañal, se tomará <strong>la</strong><br />

siesta con su calzón <strong>de</strong> te<strong>la</strong> y si se moja estando dormido, le explicaremos que por eso es importante que use<br />

<strong>la</strong> bacinica antes <strong>de</strong> dormirse.<br />

El control <strong>de</strong> <strong>la</strong>s heces fecales en muchas ocasiones les produce angustia y preocupación a los niños porque<br />

sienten que lo que se está saliendo es una parte <strong>de</strong> su cuerpo y les cuesta trabajo <strong>de</strong>jar<strong>la</strong> salir. Con el pañal,<br />

sentían que se quedaba ahí, cerca <strong>de</strong> ellos. Pero cuando se va por el sanitario, sienten que <strong>la</strong> están perdiendo y<br />

eso les asusta.<br />

Las activida<strong>de</strong>s simbólicas, cuentos sobre el tema, y <strong>la</strong> compañía <strong>de</strong> los padres, tienen como objetivo hacer <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

entrenamiento un suceso que termine con éxito en pocos días. Por eso lo recomendable es iniciarlo hasta que<br />

el niño está listo y no sólo cuando tiene <strong>la</strong> edad cronológica.<br />

Fase <strong>de</strong> mantenimiento:<br />

Se lleva a cabo con los niños que ya contro<strong>la</strong>n esfínteres y consiste en realizar un seguimiento <strong>para</strong> comprobar<br />

que ya avisan en todas <strong>la</strong>s ocasiones y no mojan su ropa durante el día.<br />

Existe <strong>la</strong> posibilidad <strong>de</strong> que algún niño tenga “regresiones” o pierda momentáneamente el control que ya había<br />

logrado, aunque pue<strong>de</strong> suce<strong>de</strong>r <strong>de</strong> manera natural, es importante que en estos casos, se verifique si el menor<br />

no pa<strong>de</strong>ce alguna infección en vías urinarias, o está pasando por alguna situación emocional que lo tenga<br />

angustiado.<br />

En ambos casos se le apoya con un reentrenamiento y se le da un refuerzo emocional afirmándole que en<br />

ocasiones pasa eso pero que él pue<strong>de</strong> volver a avisar cuando necesite ir al baño, <strong>de</strong>mostrándole confianza. Una<br />

vez que el niño ya se encuentra en esta fase, en ningún caso es recomendable volver a usar pañal, y mucho<br />

menos regañar ni ais<strong>la</strong>r al niño, siempre es importante <strong>de</strong>mostrarle aprobación y confianza <strong>para</strong> que ese<br />

cambio importante no represente mayor incertidumbre. Nuestro papel como agentes educativos será <strong>de</strong><br />

empatía y comprensión hasta que el menor vuelva a lograr el control <strong>de</strong> esfínteres.<br />

Con esta información, los padres usuarios cuentan con un material que <strong>la</strong> guar<strong>de</strong>ría entregará ante cualquier<br />

duda que se presente en casa durante este proceso.<br />

Página 446 <strong>de</strong> 1182<br />

DPES/CG/003/028

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!