Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

Edad: 19 a 24 meses
Área: Desarrollo social
Tema: Escuela
Contenido: Formación de hábitos
Eje: Realizar las actividades en los tiempos
y lugares indicados para hacerlo
Actividad “Es hora de guardar”
Indagatorias
En el patio o asoleadero proporciónales diferentes juguetes para que jueguen
libremente mencionándoles el lugar donde se encuentran. Explícales que ese
es el lugar indicado para jugar con las pelotas, coméntales que hay diferentes
áreas en la guardería y en cada una se realiza una actividad.
Propositivas
Durante todo el día al realizar las diferentes actividades muestra a los
pequeños que cada una se hace en un lugar y tiempo indicado. Al término de
sus alimentos o de la actividad solicítales que ayuden a guardar su silla o
recoger su material y guardarlo. Al salir de usos múltiples indícales que lo
hagan de forma ordenada, sin correr ni gritar, después llévalos al baño y en
orden también se lavarán las manos y las secarán, tirarán el papel en el bote
de la basura. Por último esperarán a que todos los niños del grupo terminen y
formados entrarán a la sala.
Organización de la actividad
Grupal.
Recomendaciones
Recuerda que, el hábito se adquiere por la repetición.
Cada vez que terminen una actividad menciónalo.
Propósito de la actividad
Integrar al niño a la vida escolar y que paulatinamente sea
cooperativo, solidario y responsable.
Conocer y respetar las normas de la guardería.
Estimular el seguimiento de instrucciones simples.
Desarrollar actitudes y hábitos sociales valorados por la comunidad.
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Materiales
Pelotas.
Diferentes juguetes.
Escenario de aprendizaje
Dominio del cuerpo y
movimiento.
Hábitos de higiene.
Hábitos alimenticios.
Precauciones
Actitud
No dejes solos a los niños para
que no se hagan daño.
Trátalos con cariño.
Recuerda que tú debes poner el
ejemplo.
DPES/CG/003/028