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Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

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Importante<br />

En esta etapa el niño presenta cierta inclinación por alimentos dulces, sa<strong>la</strong>dos, o ácidos, por lo cual lo<br />

<strong>de</strong>bes orientar hacia <strong>la</strong> mo<strong>de</strong>ración <strong>de</strong> su consumo <strong>para</strong> que no reemp<strong>la</strong>cen otros alimentos nutritivos.<br />

Al niño que no toma alguno <strong>de</strong> los tiempos <strong>de</strong> alimentación (<strong>de</strong>sayuno, comida o merienda) <strong>de</strong>bes<br />

consi<strong>de</strong>rarlo en el siguiente <strong>servicio</strong> y tomar <strong>la</strong>s medidas necesarias.<br />

Si a <strong>la</strong> hora <strong>de</strong> comer el niño tiene sueño, no importa es preferible que lo <strong>de</strong>jes dormir.<br />

Medidas <strong>de</strong> Seguridad<br />

Asegúrate <strong>de</strong> que <strong>la</strong>s sil<strong>la</strong>s infantiles se encuentren alejadas <strong>de</strong> barandales, puertas, muebles <strong>de</strong> guarda,<br />

botes <strong>de</strong> basura, contactos o cables eléctricos, cordones <strong>de</strong> cortinas y persianas.<br />

Atien<strong>de</strong> <strong>de</strong> inmediato al niño que manifieste l<strong>la</strong>nto, investiga <strong>la</strong> causa e informa a <strong>la</strong> Técnico en<br />

puericultura o Coordinadora <strong><strong>de</strong>l</strong> área educativa.<br />

No introduzcas alimento <strong>de</strong> manera forzada a <strong>la</strong> boca <strong><strong>de</strong>l</strong> menor cuando se encuentre llorando o<br />

durmiendo.<br />

Asegúrate <strong>de</strong> que el niño tenga <strong>la</strong>s fosas nasales libres <strong>de</strong> secreción.<br />

Por ningún motivo proporciones alimento en el mismo utensilio a otro niño.<br />

No ofrezcas cucharadas con gran cantidad <strong>de</strong> alimento ya que pue<strong>de</strong> ocasionar náusea, vómito o<br />

atragantamiento.<br />

Comprueba que el niño haya tragado el bocado antes <strong>de</strong> ofrecer uno nuevo o antes <strong>de</strong> que él mismo se<br />

introduzca una nueva cucharada.<br />

No proporciones alimentos al niño fuera <strong>de</strong> los horarios y lugares establecidos.<br />

Posterior a <strong>la</strong> ingesta <strong>de</strong> alimentos y antes <strong>de</strong> iniciar otra actividad verifica que el menor no lleve alimento<br />

en <strong>la</strong> boca.<br />

Vigi<strong>la</strong> que el niño no se pare sobre el asiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> sil<strong>la</strong>.<br />

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DPES/CG/003/028

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