Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

Edad: 31 a 36 meses
Área: Desarrollo social
Tema: Escuela
Contenido: Destrezas elementales
Eje: Identificar objetos por su forma:
círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo y rombo
Actividad “Figuras geométricas”
Indagatorias
En el escenario de números y formas matemáticas, proporciónales memorama
de figuras geométricas. Invítalos a jugar.
Propositivas
Preséntales una caja con figuras geométricas de círculo, cuadrado y triángulo,
saque cualquiera de las figuras y pídeles que tomen otra igual a la que usted
sacó y pregúntales cuál es su nombre. Menciónales que estas figuras las
podemos observar en objetos de la vida cotidiana (frutas, ventanas, mesas,
entre otros). Pídeles que traten de dibujarlos proporcionales hojas blancas y
crayolas de colores.
Organización de la actividad
Individual.
Recomendaciones
Aprovecha los materiales que tiene a su alcance.
Fomenta su creatividad y curiosidad.
Permíteles que iluminen las figuras con los colores que elijan.
Colócate al nivel de los niños cuando les hables.
Propósito de la actividad
Estimular la memoria.
Favorecer la coordinación motriz fina.
Desarrollar y fortalecer la coordinación visomotora.
Estimular el desarrollo cognitivo y lenguaje.
Estimular la discriminación de figuras geométricas.
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Materiales.
Memorama de figuras
geométricas.
Figuras geométricas.
Hojas blancas.
Caja de crayolas.
Escenario de aprendizaje
Números y formas matemáticas.
Expresión gráfico plástica.
Precauciones
Vigila que tomen correctamente
la crayola.
Verifica que el material se
encuentre limpio y en buenas
condiciones.
Cuida la postura del niño cuando
ilumine.
Actitud
Coméntales la importancia de
participar en equipo, trabajar
juntos es enriquecedor, ya que
permite sumar los talentos de
cada uno.
Recompensa sus logros.
DPES/CG/003/028