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Procedimiento para la operación del servicio de pedagogía ... - IMSS

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Edad: 43 a 48 meses<br />

Área: Desarrollo social<br />

Tema: Familia<br />

Contenido: Convivencia y participación<br />

Eje: Co<strong>la</strong>borar en acciones <strong>para</strong> el mejoramiento <strong><strong>de</strong>l</strong> hogar<br />

Actividad “Mi Familia”<br />

Indagatorias<br />

En el escenario <strong>de</strong> teatro y representación, proporciónales galletas y<br />

merme<strong>la</strong>da y motívalos a pre<strong>para</strong>r<strong>la</strong>s y comer<strong>la</strong>s.<br />

Prepositivas<br />

Reúne a los niños en grupos; siéntalos en círculo, dialoga con ellos sobre <strong>la</strong><br />

familia, empleen preguntas estímulo como: ¿Quién integra su familia?, ¿Qué<br />

actividad realiza cada miembro?, ¿Cómo participamos en <strong>la</strong>s tareas<br />

familiares?, ¿Una canción en que hayamos ayudado a papa o mama?, ¿Cómo<br />

co<strong>la</strong>boras en <strong>la</strong>s tareas <strong>de</strong> <strong>la</strong> casa?, ¿Qué haces?, entre otros. Pue<strong>de</strong>s<br />

enriquecer esta actividad con láminas alusivas al tema, por ejemplo, una<br />

don<strong>de</strong> los niños recojan los juguetes. Otra don<strong>de</strong> ponen <strong>la</strong> mesa <strong>para</strong> comer y<br />

<strong>de</strong>spués <strong>la</strong> levanten, entre otros.<br />

Organización <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad<br />

Colectiva.<br />

Recomendaciones<br />

Permite a los niños que utilicen los diferentes materiales.<br />

La creación <strong><strong>de</strong>l</strong> hábito <strong>de</strong> co<strong>operación</strong> se basa en <strong>la</strong> contribución y en<br />

<strong>la</strong> observación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s conductas, positivas o negativas.<br />

Propósito <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad<br />

I<strong>de</strong>ntificar y apren<strong>de</strong> algunas normas.<br />

Participar en <strong>la</strong> vida familiar, tomando progresivamente mayores<br />

responsabilida<strong>de</strong>s.<br />

Conocer <strong>la</strong>s normas y modos <strong>de</strong> comportamiento social <strong>de</strong> <strong>la</strong> familia<br />

<strong>para</strong> establecer vínculos fluidos y equilibrados.<br />

Valorar y respetar el trabajo propio y <strong>de</strong> los otros.<br />

Página 927 <strong>de</strong> 1182<br />

Materiales<br />

Material <strong>de</strong> aseo tamaño infantil<br />

Láminas re<strong>la</strong>cionadas con el<br />

tema.<br />

Galletas.<br />

Merme<strong>la</strong>da.<br />

P<strong>la</strong>tos.<br />

Cucharas.<br />

Escenario <strong>de</strong> aprendizaje<br />

Teatro y representación.<br />

Hábitos alimenticios.<br />

Precauciones<br />

Vigi<strong>la</strong> que utilicen correctamente<br />

el material <strong>para</strong> no <strong>la</strong>stimarse<br />

entre ellos.<br />

Actitud<br />

Sé paciente con los niños, poco a<br />

poco irán aprendiendo algunas<br />

normas.<br />

DPES/CG/003/028

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